第12天新聞訪談類文本閱讀-每日一題之20xx快樂暑假高二語文人教版(編輯修改稿)
2025-12-17 13:18 本頁面
【文章內容簡介】 式。比如《蛙》，涉及從 1980年延續(xù)至今的計劃生育政策。寫這個問題是文學創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要。 【試題分析】 1． B 項，原文為“幾乎涵蓋了中國在‘文化大革命’期間的所有經歷”，不是指作者的經歷。 3． 重點抓住“怎樣處理文學創(chuàng)作和現(xiàn)實的關系”，找到相關答題區(qū)間，篩選關鍵語句，概括形成 答案。 閱讀下面的文字，完成下列小題。 詩心，需要被激活 —— 訪《中國詩詞大會》點評嘉賓康震、 蒙曼 2月 7日，央視文化類綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》第二季在人們如潮的關注中落幕。睽違一年，詩詞大會似一股清流，火爆春節(jié)熒屏。 記者：有網(wǎng)友給節(jié)目留言：“東坡飲酒、秦觀夜話；稼軒論劍、清照煮茶。高冷的文化節(jié)目讓電視節(jié)目有筋骨、有詩意、有溫度?！痹浺詾?，詩詞已遠離，沒想到，它一直與我們相伴。 康震：“畫中有詩，詩中有畫”，如果你 在 3000 平 方米的演播現(xiàn)場，會感到更震撼。節(jié)目第二季與第一季相比，加入了《詩經》、毛澤東詩詞等內容，設置了“飛花令”這一環(huán)節(jié)，使比賽更激烈，更具觀賞性。 詩詞大會的熱播，讓我們看到古典詩詞非但沒有在歷史的演進中湮沒，反而擁有更多潛在擁躉。中國古典詩詞始終扮演著記錄歷史、記錄情感的重要角色，我們曾一度忽略它，但它從來就沒有消失過。讀詩、品詩幫助我們這些忙碌的當代人尋找穿越古代經典的準確定位，在上下幾千年的傳統(tǒng)坐標中，找到屬于每個人的精神歸宿。 詩詞大會讓我們重新看到了文字之美、音律之美、意境之美。中華民族的語 言文字具有無可限量的審美潛力，你有多少情感要表達，有多少思想要表現(xiàn)，我們的語言文字就有多少美學潛質供你發(fā)掘，這就是經典歷千年而不衰的原因。 蒙曼：中國人的詩心一直都在，需要被激活。有了去年節(jié)日的預熱，今年的火爆，我覺得理所應當。 詩心不死，詩情猶在?！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”明麗的色彩，頓挫的節(jié)奏，溫暖的情懷，這就是詩詞的美。當我們享受著美，享受著來自《詩經》《楚辭》、唐詩宋詞浸潤的時候，我們才是一個文化意義上的中國人?！百p中華詩詞、尋文化基因、 品生活之美”，走近詩詞深處，與一個個詩人對話，在詩詞意境中。感受著辭藻之美，心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，應當成為現(xiàn)代人可以親近的生活方式。 記者：“生活不只是眼前的茍且 .還有詩和遠方?！蓖ㄟ^詩詞大會，我們認識了一位位最普通的詩詞熱愛者：農民白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師??不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺上，講述他們的詩意人生。和選手接觸過程中，你們有怎樣的感受？ 蒙曼：節(jié)目之所以叫《中國詩詞大會》，說明答題、奪冠并不是主要的，迫求的是以詩會友的精神傳統(tǒng)，是詩意盎然的生活情趣。 第一場出現(xiàn)的小學教師 劉澤宇給我留下很深的印象。劉老師是農村孩子，家境不好，小 時候家中僅有的一本書是
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