【總結】?語文A版五年級語文下冊第八單元思考：課文講了一件什么事？思考：蘇武是個怎樣的人？“我身為漢朝使者，讓我投降，就是玷污了我的使命，絕對辦不到。”渴了，就用手接著從門縫里飄落進來的雪花止渴，餓了，就撕下身上的羊皮
2024-11-29 07:35
【總結】七律·長征毛澤東長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍這首詩寫于1
2024-11-11 08:33
【總結】一雙新鞋自讀提示：，讀一讀。檢查字詞：課文給最大的感觸是什么？你被什么感動著？寧愿時髦勉強暫且锃亮模樣竭力削價心亂如麻暗淡無光神采飛揚引人注目從無怨言破舊不堪討論：爸爸很需要新鞋，為什么沒有去買？
2024-11-27 22:20
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究西師大版五年級語文下冊原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術。Copyright2021-2021版權所有盜版必究孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人，漢族。孫武后代。身長七尺約為1
2024-11-28 23:06
【總結】長春版五年級語文下冊？？請認真讀讀第一段、第三段的內容，邊讀邊思考這兩場比賽的經過和結果。還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝。齊威王田忌垂頭喪氣喜出望外得意洋洋目瞪口呆孫臏招呼田忌過來，拍著
2024-11-12 02:59
【總結】、流利有感情地朗讀課文。，明白課文的主要內容。真摯的情感與深厚的友誼。自學指導一?的方式讀課文，要求：讀通課文，讀準字音，不懂的地方多讀幾遍。?：課文中的藥方是什么？?完成填空?當德諾染上艾滋病，伙伴們紛紛遠離時，艾迪();當了解到一位醫(yī)生有治療艾滋病
2024-11-29 14:02
【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標5個生字。、神態(tài)、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。、堅貞不屈的革命精神，體會今天幸福生活來之不易。江竹筠（1920—1949），原名竹君，曾用名江志煒，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農民家庭。1939年加入中國共產黨，不
【總結】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師：宋瀚洋1．自主學會生字，理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。3．理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求：
【總結】語文A版五年級語文下冊第三單元貝多芬貝多芬（1770—1827）出生于波恩，自幼學習彈琴，1787年曾到維也納向海頓學習作曲，并結識莫扎特。貝多芬生活在法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭和維也納體系的時代，歐洲的民主和民族意識此時正日益興起。他的作品正反映了這些時代的特征，或歌頌英雄，或反對封建，爭取民主
2024-11-11 01:34
【總結】五年級語文下冊第三單元執(zhí)教：周滿霞教學目標：1、認讀生字詞，有感情地朗讀課文。2、了解什么是琥珀，它是怎樣形成的？有什么價值。3、理解課文內容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。。認讀字詞琥珀松脂拂拭
2024-11-29 04:31
【總結】正音:約莫松脂拂拭晌午淹沒仍舊黏稠重重包裹組詞:脂()拂()拭()逼()詳()指()佛()軾()幅()祥()寫出近義詞:推測(
2024-11-29 07:57
【總結】望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白（701-762）字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅天水縣附近），少年時博覽群書，20歲起在四川漫游，25歲出川東游。42歲做了翰林院學士，但不受重視。因安史之亂被牽連流放夜郎，《望廬山瀑布》就是
2024-11-29 13:58
【總結】課件設計、制作：吳嬋小學語文九年義務教育教材第八冊題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸1、理解古詩內容，體會作者表達的思想感情。2、借助字典，弄清詞
2024-11-29 13:57
【總結】語文A版五年級下冊豐城市上塘二小阮曉珊小小傘兵揚揚紛紛山坡田野到處安身蒲公英是一種年生草本植物，植株內有白色乳汁，落地即生，因風飛揚，飄到哪便在哪成家，孕育新的花朵，新的生命。它的花密集成棒狀，果穗成熟叫蒲棒，有絨毛，可做枕芯，葉子可做扇子、蒲席等
【總結】語文A版五年級語文下冊第一單元、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語，自主積累詞語。。通過學習課文，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候，該到小徑中去走走；給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了
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