七年級(jí)語(yǔ)文詠雪上課(編輯修改稿)
2025-12-17 13:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鹽 ” 一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。 好的詩(shī)句要有 意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一， “ 柳絮一喻就 好在有意象 。 詠雪 撒鹽 形似 意蘊(yùn) 柳絮 本文中的“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？ 融洽、歡快、輕松、溫馨 文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意 ? 這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。 思考探究 說說還可以用哪些事物來比喻雪？ “鵝毛”“蒲公英的孩子”等 拓展思維 詠雪 撒鹽 形似 意蘊(yùn) 柳絮 鵝毛 蒲公英 飛花 梨花 讀出意趣 想象 假如你也參與了當(dāng)時(shí)兄子、兄女們的討論，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著用文言句式對(duì)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的景象作生動(dòng)描述。 想象式對(duì)話： 公欣然曰： “ 白雪紛紛何所似 ?” 兄子胡兒曰： “ 撒鹽空中 差可擬 。 ” 兄女曰： “ 未若 柳絮因風(fēng)起 。 ” _____曰： “ _________差可擬 ” _____曰： “ 未若 _________” 發(fā)揮你的想象力，緊接第一句，試著再寫幾句，使其成為一首小詩(shī)。 有人喜歡把“ 0”放平， 躺在上面像一葉舒適的 游艇。 —————， ————； —————， ————。 比喻 想象 的 運(yùn)用 有人喜歡斜靠的“ 0”，它像方向盤； 有人喜歡豎起的“ 0” ，它是飛轉(zhuǎn)向前的車輪。 有人問： “‘ 0’是什么 ?” 音樂家說： “ 0是休止符。 ” 數(shù)學(xué)家說： “ 0是零，是 圓 。 ” 詩(shī)人說： “ 0是朝陽(yáng)，滿月。 ” 摩登女郎則說： “ 它是耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、 手鐲。 ” 相信自己 英語(yǔ)中有 26個(gè)字母，請(qǐng)你從除下面例句 以外的剩下
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