20xx名校高考作文模擬范文：留學(xué)生歸國(guó)潮(編輯修改稿)
2024-08-31 18:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在任何時(shí)代的青年，都應(yīng)擺脫身上的“冷氣”，去追求更好的明天。在新時(shí)代的“冷氣”是什么？是崇洋媚外的標(biāo)簽嗎？是“不愛國(guó)”的嘲笑譏諷嗎？是國(guó)外資本主義的“邪惡誘惑”嗎？我想皆而有之。新時(shí)代的留學(xué)青年，需要如尼采說的那樣：“在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代?！蔽覀円朔?，是內(nèi)心“崇洋媚外”的“小九九”，摘掉“不愛國(guó)”之帽，放棄“出國(guó)享樂”的心態(tài)。擺脫身上周遭的冷氣，揚(yáng)一身正氣，求真篤學(xué)學(xué)得真本領(lǐng)，立下“今日之我，逐明日之陽”的志愿，歸國(guó)建設(shè)祖國(guó)。 ? “ 扶搖而上，需借垂天之羽；乘奔擊汰，需佇飛云之楫。中國(guó)的建設(shè)，也更需要青年人做‘排頭兵’?！薄澳贻p人需要奮斗嗎？”“是的，必須要！”知乎上的問答，瀏覽量超過 90萬。奮斗，是各時(shí)代青年不能忘卻的主題?？茨峭渡砻撠毠?jiān)的青年背影，把希望與信心帶入山區(qū)；看那沙場(chǎng)點(diǎn)兵的勇毅戰(zhàn)士，以熱血滿腔建筑中國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城；看那“頭腦風(fēng)暴”的創(chuàng)業(yè)青年，在創(chuàng)業(yè)基地努力拼搏 …… 祖國(guó)發(fā)展之大河之所以奔流不息，是因?yàn)槊總€(gè)青年、每個(gè)公民奮斗熱血澎湃不止。新時(shí)代的努力奮斗青年，當(dāng)“心事浩蕩連廣宇”，當(dāng)樹立“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”之志，當(dāng)許下“中國(guó)有我”之諾言，無論出國(guó)留學(xué)深造，還是留在祖國(guó)參與建設(shè)實(shí)踐，無論時(shí)代，無論民族，無論腳下的土地是何方。 ? 作為求學(xué)路上的奮斗青年，我愿你一顆丹心，邀三分國(guó)際視角，五杯熱忱，七頃奮斗之志，擁抱祖國(guó)十里春光。中國(guó)建設(shè)，有我們！ ? 評(píng)語：本文屬議論類一等文。文章開篇先述五四青年“中國(guó)不亡，有我”的承諾，再接新時(shí)代青年“中國(guó)有我”的宣言。將時(shí)間跨度百年的兩個(gè)片段剪接在一起，彰顯不同時(shí)代中國(guó)青年家國(guó)情懷的傳承與堅(jiān)定，簡(jiǎn)潔有力，呼應(yīng)標(biāo)題。 ? 第二段回顧了中國(guó)留學(xué)生的百年歷史，緊扣題目中的材料，熱情謳歌了留學(xué)學(xué)子在不同時(shí)代始終與祖國(guó)共命運(yùn)的人生選擇。 ? 第三段從中國(guó)發(fā)展的今昔對(duì)比入手，闡述了中國(guó)的崛起與中國(guó)青年的關(guān)系。 ? 第四段引用魯迅先生“擺脫冷氣，向上走”，針對(duì)當(dāng)下中國(guó)青年在留學(xué)選擇中的不良心態(tài)，提出“今日之我，逐明日之陽”的建議。 ? 第五段列舉新時(shí)代中國(guó)青年的熱血奮斗，呼吁青年們不論出國(guó)與否、身處何方，都心系祖國(guó)。 ? 結(jié)尾以包含激情的文字，發(fā)出“中國(guó)建設(shè)，有我們”的誓言，呼應(yīng)開頭，收束全文。 ? 作者格局闊大，眼界高遠(yuǎn)，文采斐然，筆力雄健。從歷史到當(dāng)下，從時(shí)代到青年，在時(shí)空兩條線索的交織中組織文章，既建構(gòu)了極具張力的時(shí)代背景，也發(fā)出了青年矢志建設(shè)祖國(guó)的時(shí)代強(qiáng)音。不足在于第二段“留”字誤寫作“流”，有個(gè)別句子不夠流暢。發(fā)展等級(jí)打在“豐富”和“深刻”上。評(píng)分： 20+19+201=58 ? 高分范文 2：攜初心遠(yuǎn)行，歸時(shí)紛華不染 ? 《 圍爐夜話 》 里有這樣的一句話：“粗糲能甘，紛華不染。”能甘于生活的粗糲，不染生活的紛華，這讓我想起了中國(guó)歷代的出國(guó)留學(xué)爾后歸國(guó)奮斗者，他們攜初心遠(yuǎn)行，歸來時(shí)，初心不染紛華。 ? 似乎仍能看見，在歸國(guó)的輪船上，青年詹天佑向著祖國(guó)的方向遠(yuǎn)眺，他似乎有著強(qiáng)烈的預(yù)感，祖國(guó)需要他，而他也必定為祖國(guó)創(chuàng)造新的氣象；似乎仍能聽見，林徽因與梁思成夫婦重新踏上祖國(guó)故土?xí)r那急切而堅(jiān)定的腳步，他們知道，他們要赴往祖國(guó)需要他們的地方 …… 而現(xiàn)如今，站立在時(shí)代的潮頭之上，我想，我們需要重新思考我們因何遠(yuǎn)行，又緣何歸來？ ? 出國(guó)留學(xué)在當(dāng)下似乎是一種潮，可在熙熙攘攘的熱鬧與急切中，卻鮮少有人思考因何而遠(yuǎn)行。在我看來，出國(guó)留學(xué)第一層次的意義在于讓自我面向世界，認(rèn)識(shí)世界。當(dāng)下全球化的趨勢(shì)使國(guó)與國(guó)之間的關(guān)聯(lián)更為緊密，青年人，當(dāng)面向世界。第二層次的意義則歸于自身的深造提高。不同的國(guó)家有其不同的專長(zhǎng)領(lǐng)域，青年人，當(dāng)立志全面發(fā)展自我。而至于最高的意義當(dāng)在于為國(guó)家的發(fā)展而進(jìn)行的自我提升。當(dāng)下國(guó)家正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展之際，高層次人才正當(dāng)國(guó)需，青年人，當(dāng)具為中華崛起而讀書的初心與壯志。緣于此，當(dāng)代的青年人，請(qǐng)攜初心遠(yuǎn)行。 ? 遠(yuǎn)行，是為了更好的回歸
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