淮安市承德路小學教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書育人的本領。每周的學校各科集體教研活動，每雙周的全校性業(yè)務學習和清河區(qū)進修學校組織的教師培訓等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。繼續(xù)開展家長開放日活動。各年級各學科向家長開放，廣泛征得家長、同行對學校教學工作的意見和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作。教導處人員要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期抽查和一月一次的校內(nèi)教學常規(guī)視導相結合的方法，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教師每學期至少聽課20節(jié)，教研組長、中層干部至少聽課30節(jié)，并做好記錄和評價。規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、休學等學生，按上級有關要求做到手續(xù)完備，材料齊全。（二）搭建平臺，培養(yǎng)名師，提升學校品位名牌需要名人支撐，學校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起承德路小學的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學校的品牌，才是真正提升學校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學校的名師進行打造，促進早日成材。不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三字一畫一話（寫好鋼筆字、毛筆字、粉筆字，畫好簡筆畫，說好普通話），每學期舉行一次公開教學研討課，學校進行評選，列入教師年度考核。人人參加學校的各級各類的課題研究，學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。每年舉行一次全校性的教學觀摩。每學年進行一項課題研究，以論文的形式結題，參與學校的課題評選，列入年度考核內(nèi)容。培養(yǎng)科研型的骨干教師。學校的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學科引領作用。（三）繼續(xù)抓好科研
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