【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往水里拋幾枚硬幣。新娘到男方家后，新房里的蚊帳是由男方的舅母或嬸嬸幫掛的，一邊掛一邊還說一些吉利的 話，男方的父母給掛蚊帳的人一個(gè)紅包。在喝喜酒的時(shí)候，最高興的還是小孩子了，因?yàn)樗麄兛梢缘玫揭粋€(gè)對(duì)于他們來說是數(shù)目不小的紅包。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗除了舉辦婚禮是有趣的以外，其他的像三月三、端午節(jié)等等，也非常有趣，有機(jī)會(huì)再給你們介紹。普通話測(cè)試說話范文20號(hào)《家鄉(xiāng)風(fēng)光》我的家鄉(xiāng)是隴南的一個(gè)不起眼的小山村，千百年來，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的寧靜之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見底的小溪，緩緩地流過村莊，這一切的一切都是那么令人神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)光首推的是山，你別小看這山，其實(shí)它美著呢：一片連一片的紅錐木，在全國(guó)堪稱之最，最為嘆止的是這片紅錐樹下遍地都是寶，像香菇，它含有很多的蛋白質(zhì)，維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。一直為家鄉(xiāng)人所喜愛。家鄉(xiāng)的另一個(gè)特點(diǎn)就是石頭多，在不遠(yuǎn)處，一些奇形怪狀的石頭組成了一項(xiàng)嘆為觀止的奇景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一家三口，兩塊大石頭懷抱著一塊小石頭，就像是父母抱著他們的孩子，慕名而來的人看到這種景象，都禁不住贊嘆不已。家鄉(xiāng)除了四面是山，同樣，四面也是水，那水清澈無比，可以看見水中的小魚游來游去，當(dāng)你把手伸向他們時(shí)，他們偏偏不走開，人與自然的和諧在這里得到了最好的體現(xiàn)。家鄉(xiāng)的山水是美的，但遺憾的是，由于交通不便，至今這里的風(fēng)光猶如未出嫁的閨女，只待家人看，外人很少見。我想，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家鄉(xiāng)的風(fēng)光總有一天為人們所看見，顯出她的廬山真面目的。普通話測(cè)試說話范文21號(hào)《怎樣與同事（同學(xué)）相處》要想與同事友好相處，使大家擁有一個(gè)寬松、融洽的人際氛圍，我想要注意以下幾個(gè)方面：首 先，要以誠相待。古人說“真誠所至，金石為開”?？梢姡嬲\地與人相處，其威力多大呀，所以，只有真誠待人，別人才會(huì)真誠待你。如果你待人虛偽，經(jīng)常閃爍 其詞或謊言連篇，就會(huì)失信于人，你的交際形象也會(huì)因此而大打折扣。記得科學(xué)家達(dá)爾文在接受作家哈爾頓的采訪時(shí)，表現(xiàn)得非常坦率真誠，哈爾頓問：“您的主要 缺點(diǎn)是什么？”達(dá)爾文回答說：“不懂?dāng)?shù)學(xué)和新的語言，缺乏觀察力，不善邏輯思維?！惫栴D又問：“你的治學(xué)態(tài)度是什么？”達(dá)爾文答：“很用功，但沒有掌握 學(xué)習(xí)方法。”多么坦率的語言，人們并沒有因?yàn)檫_(dá)爾文毫無掩飾地在人前袒露其缺點(diǎn)而小看他，反而由于他的坦率真誠而更加尊重他。其次，要以禮 待人。文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且它也是衡量一個(gè)人的文化道德修養(yǎng)的一把標(biāo)尺。如果我們?cè)谂c同學(xué)或同事相處，能以禮相待的話，相信你的人際關(guān) 系一定會(huì)日趨融洽。比如，日常生活發(fā)生的雞毛蒜皮的摩擦，如果你能奉上一句：“對(duì)不起，我失禮了”定會(huì)讓你那降身之禍一化了之；還有，在同學(xué)或同事為你解 決了燃眉之急時(shí)，如果你能脫口一句：“謝謝！”相信你會(huì)因此而多得一個(gè)良師益友。最后，還要以寬容待人。常言說得好“退即是進(jìn)，失就是得”，這句話充分說明，人際交往中的寬容其實(shí)就是給自己開辟了一條陽關(guān)大道。你待人寬容，與人為善，別人就會(huì)從內(nèi)心接納你，你的人格魅力就會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。因此，在與人交往中切記：真誠、禮貌、寬容。那么，我們就可以生活在和諧的環(huán)境中，我們的世界也會(huì)充滿愛心和微笑。普通話測(cè)試說話范文22號(hào)《談?wù)勆鐣?huì)公德》社會(huì)公德是人在社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)生活正常進(jìn)行的一種行為規(guī)范，表達(dá)了人們的共同愿望和要求，得到社會(huì)大眾的認(rèn)可，它要求社會(huì)全體成員都要遵守。社會(huì)公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執(zhí)行起來也不復(fù)雜。所有社會(huì)成員都可以很容易識(shí)別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規(guī)范都能夠在社會(huì)生活中逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣，成為人們的自覺行為。社會(huì)公德的內(nèi)容不是一成不變的，它也隨著社會(huì)的發(fā)展而更新內(nèi)容，創(chuàng)造新形式，在新時(shí)期的社會(huì)生活中起著舉足輕重的作用：一、改善道德風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)秩序。隨著人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無不關(guān)系社會(huì)秩序和社會(huì)其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì)公德，能大大促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚的凈化和改善。二、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，指導(dǎo)人們行為。在社會(huì)生活中，人們的交往往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì)公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)該自覺遵守公共秩序、倡導(dǎo)講究文明禮貌，做自覺遵守社會(huì)公德的表率。普通話測(cè)試說話范文23號(hào)《談?wù)勦徖镪P(guān)系》如 果你到過我們那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們左右鄰居相處得很和睦、融洽，我有一弟一妹，我家的左右鄰居也都各有一個(gè)小孩，年齡也和我們差不多，在鄰里還有一位老奶 奶，平時(shí)一有好吃的，老奶奶總招呼我們一起分享，我們也常奶奶長(zhǎng)奶奶短地叫得她眉開眼笑，我們幾個(gè)小孩也很要好，大人們也相處得很好，這其中并沒有什么奧 秘，我想，如果要鄰里相處得好，就少不了禮和誠。我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，素以“禮義之邦聞名于世，禮在我們今天的社會(huì)生活中，主 要體現(xiàn)在待人接物，言談舉止上，舉止有禮，一舉一動(dòng)都 遵守社會(huì)公德，大方而得體，以禮待別人，別人也會(huì)以禮待你,這樣禮尚往來，“ 愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”鄰里之間以禮溝通友誼，以禮促進(jìn)友誼，以禮贏得和睦與安寧，以禮塑造善良誠實(shí)的品格。而“誠”，就是一種 發(fā)自我們內(nèi)心的誠摯之意，這種發(fā)自內(nèi)心的誠摯之意升華, 大到處事之道,指的則是信實(shí)無妄，對(duì)于一個(gè)人，誠實(shí)的品質(zhì)并非與生俱來的，他需要通過后天的努力才有可能獲得，“朋友應(yīng)說真心話，待人以誠一片心”，只 有以誠相待，以心換心，才能有真正的友情。世界變化無窮，誠實(shí)似乎越來越難做到，實(shí)際上誠招天下客，和氣能生財(cái)。鄰里之間彼此都以誠相待，大家就會(huì)和 睦相處，所以我們還必須把誠推及他人，以此來制約自己在社會(huì)上的一舉一動(dòng)，妥善處理、協(xié)調(diào)好我們與他人的關(guān)系。當(dāng)然相處得好的鄰里，除了以禮以誠相待，還有謙讓、尊老愛幼等等，這些都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，人人都希望生活在充滿溫暖和諧的環(huán)境中，都希望世界充滿愛心與微笑，其實(shí)這并不難,只要人人都知禮有禮，以誠相待，這種溫馨和安祥就會(huì)時(shí)刻環(huán)繞著我們。普通話測(cè)試說話范文24號(hào)《雨》我們所說的雨實(shí)際上就是降水，它來自云中，但有云不一定就降水，這是因?yàn)樵浦械乃位虮w積大小，不能克服空氣的阻力和上升氣流的頂托，而懸浮在空中，只有當(dāng)云繼讀上升泠卻，或者有水汽不斷輸入云中，使云滴不斷增大，以至上升頂托不住時(shí)，才會(huì)從云中降落下來，開始成雨。雨 一般由降水量來分和降水強(qiáng)度來分，分為小雨、中雨、大雨、特大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨等類型，又根據(jù)自然界中促使空氣上升運(yùn)動(dòng)條件，可將降水分為對(duì)流 雨，地形雨、鋒面雨、臺(tái)風(fēng)雨。對(duì)流雨就是近地而面空氣強(qiáng)烈受熱時(shí)，溫?zé)峥諝馀蛎浬仙?，空氣中的水汽冷卻凝結(jié)而形成，這樣的雨強(qiáng)度大，時(shí)間短，范圍小，并常 伴有暴風(fēng)，雷電，又稱熱雷雨。我國(guó)大部分地區(qū)在夏季午后也常出現(xiàn)對(duì)流雨。地形雨一般是暖濕空氣在運(yùn)動(dòng)中，遇到較高地形的阻擋，被迫沿迎風(fēng)坡爬升，空氣在上 升中冷卻，水汽凝結(jié)而形成的降水。我們合浦這樣的平原地區(qū)一般都少有。鋒面雨，暖性質(zhì)不同的氣流相遇它們中間的交界面叫鋒面形成的雨就叫鋒面雨，它強(qiáng)度相 對(duì)小，時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，一般在我國(guó)的東部地區(qū)。臺(tái)風(fēng)雨是熱帶海洋面形成的氣旋，具因周圍有大量暖濕空氣圍繞臺(tái)風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)上升，空氣中的水汽冷卻凝結(jié)而開 成，在我們這里是很少的不過北海就相對(duì)多，可是我還沒見過。普通話測(cè)試說話范文25號(hào)《給我深刻印象的一部電影》在看過的眾多電影中，給我留下深刻印象的只有一部，那就是美國(guó)電影《泰坦尼克號(hào)》。這 部電影主要講的是在１９世紀(jì)末英國(guó)的一對(duì)青年男女的愛情故事。故事發(fā)生在大海上的一艘船上，電影的整個(gè)畫面，看起來顯得特別的壯闊、雄偉、又因故事發(fā)生的 過程而顯得悲壯。導(dǎo)演巧妙地運(yùn)用了一條項(xiàng)鏈———海洋之心來貫穿全劇；以船與冰山的相撞，預(yù)示了主人公杰克與露絲的愛情悲劇。主人公杰克本 是個(gè)貧窮卻又放蕩不羈的青年，對(duì)一切事都是順其自然。卻因在鐵達(dá)尼克號(hào)船上認(rèn)識(shí)了貴族后裔露絲小姐而變得成熟、沉穩(wěn)。杰克與露絲之間演繹了一場(chǎng)轟轟烈烈的 愛情。他們兩人在船頭上“飛”的那個(gè)鏡頭，令人難以忘懷，他們是那么的投入，那樣的深情，恍如天地間的事物此刻已不復(fù)存，唯有他們二人。船與冰山相撞之 后，杰克與露絲都把生的希望留給對(duì)方。他們之間經(jīng)歷了無數(shù)次的生死考驗(yàn)，最后落到大海中，杰克為了讓露絲能好好地活下去，怎么也不愿上那塊能救他命的木 板，并且要露絲發(fā)誓：無論如何，要好好地活下去。因?yàn)榻芸酥?，那塊木板是絕對(duì)承受不了兩人的重量，上去了，只會(huì)使兩人都沒命的，況且，他還知道，冰冷的 海水已把他的身體凍得發(fā)麻了，他自己快不行了。為了心愛的人，他毅然地選擇了死。當(dāng)露絲把已死去的杰克從木板上扳開時(shí)，杰克沉入了海底，我的心頓時(shí)跟著往 下一沉，結(jié)束了，一切都結(jié)束了，這場(chǎng)天地也為之動(dòng)容的愛情就這樣結(jié)束了，我雖然還不懂得真正的愛情為何物，但我卻真的是被感動(dòng)了。在影片 中，最最使我感動(dòng)的，是船與冰山相撞后，人們驚慌、恐懼的忙著逃跑時(shí)，卻有幾個(gè)奏樂者在那里鎮(zhèn)定自如地為人們奏著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。難道他們不怕死嗎？不是 的，因?yàn)樗麄冎皇窍朐谧詈蟮臅r(shí)刻里，為人們?cè)俅潍I(xiàn)上他們的一點(diǎn)心意—音樂。這個(gè)場(chǎng)面太感人了。感謝導(dǎo)演，是他讓這么一個(gè)小小的不起眼而又令人深思的鏡頭， 發(fā)揮了這么大的作用。這部電影上市放映后，連獲７個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。人們對(duì)影片的評(píng)價(jià)眾說紛紜。我認(rèn)為，這部電影故事的巧合性是最吸引人的，另外，演員們的高超演技，也令我大為嘆服。《泰坦尼克號(hào)》真不愧為一部好電影。普通話測(cè)試說話范文26號(hào)《我最愛讀的小說》學(xué)習(xí)之余我喜歡看書來充實(shí)自己的生活，從識(shí)字以來我看了很多的書：有《簡(jiǎn)愛》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等世界名著，有《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《三國(guó)演義》等中國(guó)古典小說，還有很多當(dāng)代小說，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書生活的校園小說。在 看過的校園小說中，我最愛讀的一本就是《三重門》，不知道大家看過這本書沒有，它是一本批評(píng)現(xiàn)行教育制度的書?！度亻T》描寫了一群高一學(xué)生的讀書生活。 主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。他敢跟老師唱反調(diào)，逃課，逃夜，他把應(yīng)試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當(dāng)，不畏權(quán)勢(shì)?！度?重門》之所以吸引了廣大學(xué)生朋友的目光，我想主要是這本書的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動(dòng)全國(guó)的書，有的學(xué)生說韓寒寫出了他們的心 聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說了出來，覺得非常痛快。也有人說韓寒自高自大，目中無人，復(fù)制錢鐘書的思想，因?yàn)椤度亻T》的文筆跟《圍城》的很相 似，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(zhǎng)們擔(dān)心的對(duì)象?！度亻T》里描寫了許多生活細(xì)節(jié)跟我們的生活十分相似，書中的主人公 都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現(xiàn)實(shí)中的某一個(gè)角落。書中的很多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩之處就是采用了黑色 幽默的寫法，書中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑?！度亻T》是我最愛看的小說。普通話測(cè)試說話范文27號(hào)《我最喜歡聽的一首歌》“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步，生命之花處處開遍……”你聽過這首歌嗎？它就是我最喜歡的一首歌－－《愛的奉獻(xiàn)》。記 得第一次唱這首歌在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，全校開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。我們班全體同學(xué)，在一個(gè)明媚的星期天到離校很遠(yuǎn)的張大叔家里，獻(xiàn)上我們一片愛心， 大家可積極啦，幫他砍柴、擔(dān)水、掃地，還哼著歌哩！和我一起掃院子的是活潑愛動(dòng)的李小燕同學(xué)，她嘴里一直哼著一支我不知名的歌，出于好奇，在休息的時(shí)候， 我就纏著要她，漸漸地，我學(xué)會(huì)了并且第一次唱了這曲《愛的奉獻(xiàn)》。從那以后，我就迷戀起這首歌來，查字典理解不懂的詞語，還買了一本日記本，用紅筆記譜，藍(lán)筆記詞，規(guī)規(guī)矩矩地抄下來了呢！進(jìn)入中學(xué)，這首歌已在我腦中深深扎根。每次見到一些尊老愛幼，助人為樂的人或聽到一些被社會(huì)所贊揚(yáng)，傳頌的事，心里就有一種沖動(dòng)，好想高歌一曲，用我心中的這首歌，去頌揚(yáng)，贊美一大群新時(shí)期的“活雷鋒 ”。當(dāng)我自己親自體驗(yàn)這種感覺，并高唱這首歌時(shí)，你可以想象，我的心情是何等激動(dòng)！那 是在大地回春的三月，我們?nèi)w師生敲鑼打鼓，排著整齊的隊(duì)伍，去敬老院看望那些曾經(jīng)為社會(huì)辛勞一生，鞠躬盡瘁的老人們。當(dāng)我們懷著無比崇敬的心情，獻(xiàn)上全 校師生醇醇的祝愿和一點(diǎn)小小的心意時(shí)，老人們感動(dòng)得熱淚盈眶，連聲道謝。在這種氣氛中，不知是哪一個(gè)班的同學(xué)首先唱起了我最熟悉的這一首歌，歌聲嘹亮，令 人振奮。動(dòng)人的旋律，自然從心里溢出，源源流淌，會(huì)唱的，不會(huì)唱的，都顯得那么神往。我的心弦被深深地?fù)軇?dòng)了。在我們的國(guó)家里，哪里沒有回蕩這樣的一首歌 呢？“??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間 ……” 這歌聲，將在世界的每個(gè)城市、鄉(xiāng)村生根開花，傳遍每個(gè)角落。這首歌，永遠(yuǎn)是我一生最愛聽，也是我最愛唱的歌。普通話測(cè)試說話范文28號(hào)《我看語言美》語言，就是人與人之間進(jìn)行思想溝通的一種手段。隨著社會(huì)的發(fā)展，語言，已經(jīng)成為一個(gè)人學(xué)識(shí)，風(fēng)度的標(biāo)志。一個(gè)人，他的學(xué)識(shí)，風(fēng)度如何，從他的言談舉止就可以反映出來。那么，什么語言才是美的語言呢？我是這樣認(rèn)為的：首 先，語言要準(zhǔn)確，就是讀音要準(zhǔn)確，為什么說美的語言首先的要求就是讀音準(zhǔn)確呢？因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有不同的語言文化，那么各民族之間 的交流主要就是靠普通話，如果你的語音不準(zhǔn)，那么別的民族的人就聽不懂你的話，就無法進(jìn)行交流，這在交際當(dāng)中也就談不上美了。比如說，我曾經(jīng)聽到過這樣一 個(gè)相聲，有一個(gè)外地人，來到一家飯店，他對(duì)服務(wù)員說：“我要水餃（睡覺），服務(wù)員聽不懂他的話，以為他要上旅店休息，就對(duì)他說：“這里是飯店不是旅店”。 你看，這不鬧出了笑話，可見，如果在交流當(dāng)中語言不準(zhǔn)，就不能夠進(jìn)行很好的交流。因此，語言也就談不上美。再一點(diǎn)，語言還 要得體，在不同的場(chǎng)合，要注意到當(dāng)時(shí)的環(huán)境以及對(duì)象，比如說，你去安慰一位高考落榜的朋友，你就不能反反復(fù)復(fù)的指責(zé)他不爭(zhēng)氣，這種試題你也不會(huì)做嗎？等 等。將來我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也要注意使用得體的語言，否則會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，做老師的要特別注意語言的使