小學(xué)生家長必看的55條建議(編輯修改稿)
2025-08-31 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他所做的努力?！ ?答應(yīng)孩子的事情就一定要做到 一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍布新衣，準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：“你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做?！边@話倒也靈驗。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠去?！ ≡拥钠拮訌募谢貋頃r，還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看，原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過節(jié)時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信他*的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了?！痹拥钠拮佑X得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐?！ ≡佑醚孕懈嬖V人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應(yīng)言而有信，誠實無詐，身教重于言教?！ ∫磺凶龈改傅娜?，都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠信，用自己的行動做表率，去影響自己的子女和整個社會?！ ?不讓孩子做的事情，自己也不要做 2孩子在學(xué)校受欺負，要和老師取得聯(lián)系 發(fā)現(xiàn)孩子被別人欺負后，可直接向老師反映。如果欺負的程度不大嚴重，對孩子沒有造成傷害或損壞東西，一般就不要反映。 2孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達你自己的想法 2鼓勵并或者和孩子一起參加各種活動 2不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂 2鼓勵孩子參加社會公益活動 不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦 要讓孩子感到工作是快樂的 3讓孩子感覺家里永遠都有錢 不要讓孩子感覺自己是窮人，而造成他在同學(xué)們中間覺得太不起頭來，小學(xué)生還是比較好打發(fā)的?！ ?每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢 讓孩子從小學(xué)會理財，知道怎樣花錢是很重要的學(xué)問。至于給多少那要根據(jù)你家庭情況來定，但是重要的是“每月初給定后”，“不再給任何零花錢”。有很多孩子上學(xué)后仍然不認識錢幣，卻要在課堂上認識，這是很悲哀的事情。我覺得這些常識應(yīng)該在家庭中完成?！ ?不要給孩子搞生日宴會，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日 過生日宴會對孩子來說沒有什么好處。針對很多孩子不知道自己父母生日的這一個現(xiàn)象，要讓孩子學(xué)會“孝”！ 3無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些 能夠和別人分享，尤其是自己的父母，“孔融讓梨”的故事自不待說，可是我們的孩子如果有了東西連自己的父母都不能分享的話，我們教育孩子好有什么用呢？ 3家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做 讓孩子學(xué)會獨立做事情，給孩子一定的勞動任務(wù)，培養(yǎng)孩子的勞動意識、獨立意識，“自己的事情自己做”。并且在家里要給孩子設(shè)立固定的勞動崗位，讓孩子形成良好的責任感和崗位意識。 3家里一定要定期召開民主生活會，討論家庭建設(shè)；讓孩子參加家庭重大項目的計劃，比如裝修房子、購買什么樣的家具或者電器等。 尊重孩子的意見，讓孩子學(xué)會發(fā)表自己的意見，讓孩子學(xué)會決定一件事情。“民主”是每個人的追求，家庭內(nèi)部實現(xiàn)民主是最可行的。而且讓孩子參與家庭問題可以使孩子樹立主人意識，使他感到自己不是家庭的附屬物，不是任人擺布的玩偶，我的話也有作用?！ ?教孩子良好的道德，比什么都重要 我至今也沒有發(fā)現(xiàn)，對于一個個體的人來說，有什么比良好的道德更好的東西。 我的確是這樣想的：孩子的品質(zhì)最重要！只要擁有了良好的品格——正直、忠誠、堅毅，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，就有了立身之本，其他的還有什么可怕的呢？我一直以為，每個父母都是這么教育孩子的?！ ∪欢皇?。一位學(xué)生由于個性執(zhí)拗，對某位老師一次看似不公正的判罰持有不同意見，并且和老師大聲吵了起來，三年級的孩子，應(yīng)該說是“初生牛犢不怕虎”！但是他的媽媽卻不這么認為，給她介紹事情經(jīng)過的時候，她頗誠懇地說：不會斡旋，不會交際，這樣的脾氣到了社會上是要吃虧的！大抵的意思是“就算是老師錯了，私下說說就得了，何必那么認真”！嗚呼，我們難道就這樣教育孩子。中國人的奴性由來也非一日了，然而我們的家長仍然熱衷于對孩子進行“奴性”的培養(yǎng)，屈從權(quán)威，“明哲保身”，并自以為得道?！ τ诮浑H，我想來是沒有好的看法的。語文課上曾經(jīng)風(fēng)靡一時的《口語交際》課，我甚不贊同。一是口語交際沒有必要設(shè)立專門課程，占用專門的課時，凡有口有心之人，時時處處可以訓(xùn)練口語。更重要的是，交際大多具有功利性，我更贊同稱為《口語交流》要好一些，交流——語言與語言的溝通，思想與思想的融匯，更能彰顯交流主體間的和諧，而且不附加功利，讓人覺得舒服?！ ∪欢拖襁@位家長那樣，我們的教育很多時候考慮的不是把孩子培養(yǎng)成一個具有個性的自然人，也不打算把孩子培養(yǎng)成一個合格的公民，他們是要把孩子打
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