實施以德治校(編輯修改稿)
2025-08-31 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重視對薄弱群體——品質(zhì)脆弱生、心理障礙生和學(xué)習(xí)困難生的熱愛和教育轉(zhuǎn)化工作。二、敬業(yè)是師魂的核心敬業(yè)，就是指一個人的事業(yè)心和責(zé)任感。對于一個教師來說，只有對教育事業(yè)懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感，他的人格才是健全高尚的。 政治上嚴(yán)格要求。人民教師擔(dān)負(fù)著培育“四有”新人的重任，只有教師的政治素質(zhì)提高了，才有可能真正擔(dān)起這個重任。我校每周組織老師進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和為教育事業(yè)奮斗一生的遠(yuǎn)大理想。 生活上關(guān)心體貼教師，努力為教師辦實事。在物質(zhì)上，教師是最容易滿足的，因為這個行業(yè)是清貧的，教師只求解決最基本的生活需要，有一個較寬松的教學(xué)環(huán)境，從不奢望豐富的物質(zhì)。學(xué)校規(guī)定每年為師生辦5——10件實事，逐步改善辦學(xué)條件，增加教職工福利待遇。教職工的困難，如生病、孩子入學(xué)、婚喪嫁娶等，學(xué)校都竭盡全力幫助解決，這樣充分調(diào)動了老師的工作積極性。 業(yè)務(wù)上幫助提高。學(xué)校制定了《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》，《培養(yǎng)青年骨干教師的實施方案》，每學(xué)期舉行青年教師教學(xué)基本功競賽，優(yōu)質(zhì)課教學(xué)改革競賽，組織教師互助互學(xué)，鼓勵教師參加自考和函授學(xué)習(xí)。教師在考試和學(xué)習(xí)期間學(xué)校都作公事對待。對提高學(xué)歷的教
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