太清學(xué)校六2家長(zhǎng)會(huì)課件(羅順富)(編輯修改稿)
2024-08-31 15:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祺 ? 3本次試卷簡(jiǎn)要分析說(shuō)明，題型及難題 ? 現(xiàn)在學(xué)生的懶惰情緒嚴(yán)重 條件太好了 不思學(xué)習(xí) 不想刻苦等 對(duì)待 作業(yè) 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，改錯(cuò)本沒(méi)有很好地利用，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。有個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣。 對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒(méi)有及時(shí)解決 ， 問(wèn)題一拖再拖，問(wèn)題越積越多，直至后來(lái)出現(xiàn)無(wú)法面對(duì)。 課后 沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。 在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。 放學(xué)之后，部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。 周末、假期時(shí)間過(guò)于放松 。 一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。 怎樣做到高效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許兩方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì) 合理安排時(shí)間 。 第二、要幫助孩子掌握 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。 通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)： 課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí) ，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子
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