【總結】基礎生物學實驗(二)植物生物學部分實驗教師:陳學林梁萬福Tel:13893673145Email:實驗一顯微鏡的構造和使用及植物細胞的基本結構、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護方法法3.了解光鏡下植物細胞的基本結構
2025-07-18 18:58
【總結】農(nóng)業(yè)昆蟲學實驗課實驗須知實驗、實習的目的,在于驗證、充實和加深理論教學,培養(yǎng)同學們獨立思考、獨立分析的工作能力,為將來指導生產(chǎn)打下基礎。為此,同學們必須以嚴肅認真的態(tài)度,進行觀察和操作,并以實戰(zhàn)精神出發(fā)對待每次實驗與實習。此點必須首先明確。為達此目的,提出如下要求和注意事項:一、實驗、實習課中的幾點要求:1.課前準備:實驗課前按指定項目預習實驗、實習指導書及有關課堂講授內容,自備
2025-04-08 12:54
【總結】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中,具有相同來源的細胞(由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞)分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結構特點,并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理
2025-05-01 01:56
【總結】昆蟲的分類昆蟲的分類主講教師:陳美第一節(jié)昆蟲綱的主要特征一、昆蟲的一般外部結構1.體軀:由體節(jié)組成,體節(jié)分別組合成頭部、胸部、
2025-08-04 09:28
【總結】第三章細胞的基本形態(tài)結構與功能概述——細胞發(fā)現(xiàn)與顯微鏡(一)細胞的發(fā)現(xiàn)1665年英國人胡克(RobertHooke)用自制的顯微鏡(放大40倍~140倍)觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了軟木是由許多蜂窩狀的小格子(小室)組成,并將其定名為“細胞(Cell)”。?與此同時,
2025-08-04 17:11
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育?教學目標?1、知道昆蟲的多樣性。?2、從家蠶的生殖和發(fā)育入手理解變態(tài)發(fā)育。?3、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?4、舉例說明昆蟲在人類生活和生產(chǎn)中的作用?能力目標通過昆蟲多樣性的學習,培養(yǎng)學生的觀察能力;在不同昆蟲的比較學習中培養(yǎng)學生分析問題及歸納總結的能力。?
2025-07-19 18:54
【總結】無脊椎動物學實驗8昆蟲綱實驗山東師范大學生命科學學院動物學教研室Email:目的?通過對蝗蟲外形及內部結構的觀察,掌握昆蟲綱的主要特征;?通過觀察昆蟲附肢、翅以及變態(tài)類型,?進一步掌握昆蟲綱的主要特征,了解昆蟲分目的依據(jù)。材料與用具?蝗蟲的浸制標本,昆蟲分類的各種玻片標本,盒裝標本;顯微鏡
2025-10-08 15:15
【總結】“毛毛蟲是從哪里來的?它怎么會變成蝴蝶呢?家蠶與人類的關系觀察與思考家蠶的發(fā)育過程②、1、2、5齡幼蟲①、蠶吐絲作繭④正在羽化的蠶蛾⑥蠶蛹⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾③雌雄蠶蛾交尾⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾②、1、2、5齡幼蟲①、蠶吐絲作繭⑥蠶
2025-08-15 21:59
【總結】學.科.網(wǎng)
2025-11-01 22:53
【總結】昆蟲(器官)和仿生學1一、常見的昆蟲感覺器官?頭部的主要感覺器官包括觸角、單眼和復眼。在口器各組成部分上也有感覺器。2?鞭節(jié)flagellum:觸角的端節(jié),常分成若干亞節(jié),此節(jié)在不同昆蟲中變化很大。觸角及其構造:基本上由3節(jié)構成:柄節(jié)scape:最基部的一節(jié),常粗短梗節(jié)pedicel:觸
2025-05-03 05:23
【總結】農(nóng)業(yè)昆蟲學實驗課教案主講教師:于洪春副教授開課學院:農(nóng)學院專業(yè):植物保護2006年9月1日1、實驗課程編號:01101s適用專業(yè):植物保護專業(yè)教學計劃表Ⅱ(農(nóng)藥市場營銷與管理專業(yè)方向)理論課程總學時:42實驗總學時(周學時):30學分:0開出實驗個數(shù):(驗證實驗9個;綜合
2025-04-16 23:36
【總結】第三篇昆蟲的行為學ethology第一章昆蟲的基本行為模式第二章昆蟲的食性與覓食行為第三章昆蟲的群集與轉移第四章昆蟲的生殖行為第五章昆蟲的信息交流第六章昆蟲的防御行為第七章昆蟲的社會行為昆蟲的習性(habits)包括昆蟲的活動和行為,是昆蟲的生物學特性的重要組成部分。習性是種或
2025-04-30 18:11
【總結】在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。 昆蟲學實驗心得篇一 第一堂課朱老師就把昆...
2025-08-06 22:02
【總結】昆蟲標本采集、制作目的意義?通過采集和制作昆蟲標本,學習昆蟲的采集方法和標本制作技術;學會自己動手制作一些常用的采集和制作標本的工具;為教學逐步積累昆蟲標本。?昆蟲標本最重要的也是最容易疏忽的問題就是標簽。如果一個標本沒標簽它就失去了科學價值。?標簽上要寫上采集的地點與時間。?如果有條件的話最好還要記錄:采集地點、采集日期、
2025-05-12 23:45
【總結】高級雜草學advancedweedscience第二章雜草的生物學和生態(tài)學?本章教學目的:1、掌握雜草的基本生物學特性;2、掌握雜草的個體學;3、掌握雜草的種群生態(tài)學;4、熟悉雜草的群落生態(tài)學。1、定義:雜草的生物學特性,指的是雜草在對人類生
2025-01-16 01:24