參賽教案-細(xì)胞分裂(金海軍)(編輯修改稿)
2024-08-31 14:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用，以及顯微鏡的使用方法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。2．初一學(xué)生對(duì)于生物學(xué)，特別是生物實(shí)驗(yàn)興趣比較濃厚，本節(jié)課有一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，因此，要利用實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的積極性。3．由于本課學(xué)習(xí)的是在細(xì)胞層次上的知識(shí)，學(xué)生生活中接觸不多，所以顯得較為抽象難懂，應(yīng)嘗試用各種教學(xué)手段及方法幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。四、 教學(xué)方法根據(jù)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中“面向全體學(xué)生，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力”的理念，我采用⑴實(shí)驗(yàn)法創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度⑵比較法應(yīng)用于動(dòng)物組織和植物組織的區(qū)分。⑶問(wèn)題教學(xué)法、歸納法、討論法則貫穿了整個(gè)教學(xué)過(guò)程。五、 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)【百度圖片】動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)圖【百度圖片】小樹(shù)苗【百度圖片】大樹(shù)【土豆視頻】小魚的胚胎發(fā)育：通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題：生物體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)，它們的基本構(gòu)成單位—細(xì)胞發(fā)生了什么樣的變化？二、 探究過(guò)程（一）生物體的生長(zhǎng)生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與哪些方面有關(guān)？演示說(shuō)明與細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的體積增大有關(guān)。（二）細(xì)胞分裂（1）植物細(xì)胞的分裂過(guò)程【新浪視頻】植物細(xì)胞的分裂過(guò)程：（2）
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