初一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-31 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說”，當(dāng)然也就沒有好的效果。三、存在的問題：我們班有幾位好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)?！ ∽鳂I(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。書寫潦草?！ 〔粫?huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂?！? ，回家不做，謊稱作業(yè)在校完成，第二天到校找機(jī)會(huì)抄別人的作業(yè)，這樣的不良習(xí)慣嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。缺交作業(yè)的想象比較嚴(yán)重，而且缺交作業(yè)就集中在幾個(gè)學(xué)生，（高順翔、劉賓川、王裕）希望家長(zhǎng)重視，各科都有記錄。學(xué)生的教材教輔有較嚴(yán)重的丟失現(xiàn)象，還有個(gè)別同學(xué)晚上放學(xué)回家空著手回家，什么學(xué)習(xí)東西都不帶?！ “嗬镞€有部分的同學(xué)喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在！課間追逐打鬧。個(gè)別學(xué)生早讀遲到。個(gè)別學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)，或者看書也是做樣子。1中午在校進(jìn)行午餐的學(xué)生都能按要求在教室中進(jìn)行午自習(xí)，部分在校外吃午飯中午不回家的學(xué)生就出現(xiàn)在街上或者周邊區(qū)域玩耍的現(xiàn)象。四、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)。 學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會(huì)給將來以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí)。首先，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心、多鼓勵(lì)，不能光批評(píng)。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，并簽字，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng)、各類競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長(zhǎng)。在校的作息時(shí)間：早上7:20至5:30上學(xué)，不能遲到，現(xiàn)在有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長(zhǎng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業(yè)的。因此一定要引導(dǎo)他們?cè)诩依锖煤玫乩迷缟线@一段時(shí)間。計(jì)算好早晨起床、用餐、以及路上的時(shí)間，上午放學(xué)12：10，下午2：00到校，部分學(xué)生在校午餐，有一部分學(xué)生中午不回家就在學(xué)校外面的攤點(diǎn)隨便吃點(diǎn)或者不吃，邀約一群同學(xué)到周邊區(qū)域玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧等地方，這個(gè)時(shí)間段學(xué)生的安全無法保證，學(xué)生間相互打鬧，逃課等問題都有出現(xiàn)下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：
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