關(guān)注生命成長(zhǎng)(編輯修改稿)
2025-08-31 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為走過小悅悅身邊的“路人”，請(qǐng)停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險(xiǎn)境，這是本分，更是底線……請(qǐng)伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！這是汪洋說的一段話，我們從小悅悅事件中看到了中國人的冷漠已經(jīng)到了相當(dāng)恐怖的地步，我們?cè)囅胗幸惶?，?dāng)你倒在馬路上，可能沒有一個(gè)人來幫助你，我們?cè)撛趺崔k？人與人之間缺少了信任和情感。我們?cè)倏慈龢妒录撼浞终f明了生命教育的缺失小學(xué)生相約自殺事件調(diào)查：廣東省茂名市電白縣觀珠鎮(zhèn)南路小學(xué)3名小學(xué)生被發(fā)現(xiàn)喝農(nóng)藥中毒，其中一人送醫(yī)院搶救無效身亡，另外一對(duì)兄妹現(xiàn)仍在醫(yī)院搶救。據(jù)當(dāng)?shù)鼐匠醪秸{(diào)查，懷疑三個(gè)小孩覺得父母關(guān)愛太少，相約喝農(nóng)藥自殺。記者來到觀珠鎮(zhèn)南路小學(xué)采訪相關(guān)人員，試圖還原當(dāng)天的事情經(jīng)過。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，三個(gè)最大只有12歲的孩子，僅因?yàn)殚e聊時(shí)的一句話，即決定用自殺來解除煩惱。劉海洋傷熊事件：2月23日，劉海洋用火堿和硫酸殘害北京動(dòng)物園黑熊的事件震驚了整個(gè)社會(huì)。如果僅從學(xué)習(xí)成績(jī)上看，劉海洋同學(xué)無疑是一個(gè)好學(xué)生：劉海洋在中學(xué)時(shí)就是一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧?，是全?000多名學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，這說明學(xué)校過多關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生情感關(guān)注很少。 流浪貓：半年來，復(fù)旦學(xué)生張亮亮以各種方式在復(fù)旦日月光華BBS動(dòng)物版塊上騙取領(lǐng)養(yǎng)了20多只貓咪了，起初，這些被領(lǐng)養(yǎng)的貓咪總是很快的就消失，沒有人知道它們?nèi)チ四睦?，直?1月29號(hào)。朋友敲開了宿舍的門。宿舍內(nèi)的場(chǎng)景讓在場(chǎng)所有的人都驚呆了。以前還是生靈活現(xiàn)的貓正萎縮在籠子邊，一只眼珠不見了，只留下個(gè)黑色的，鮮血直流的大窟窿……很多人不尊重自己的生命，與自然的割裂是很有關(guān)系的，如果孩子從小養(yǎng)過小動(dòng)物，絕不會(huì)出現(xiàn)劉海洋傷熊事件等，生命不是永遠(yuǎn)都在的，生命教育缺失要從小開始。大家看三個(gè)條幅：生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠，這本來是一名女作家寫的勉勵(lì)自己的話，卻被放在了學(xué)校教育中；自要學(xué)不死，就往死里學(xué)，這種標(biāo)語在高三的教室中懸掛著已經(jīng)司空見慣了；考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代，我們?nèi)鄙倭藢?duì)生命的愛與尊重，包括對(duì)自己的。我們?nèi)鄙賹?duì)生命個(gè)體的關(guān)注，孩子在我們心目中只是一個(gè)模糊的群體，而不是一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的生命。 相信大家都聽過五道杠少年干部黃藝博的事跡吧，一般學(xué)校都是三道杠，他是唯一的五道杠。黃藝博，13歲，武漢市華師一寄宿學(xué)校初一的學(xué)生。現(xiàn)任中國少先隊(duì)武漢市副總隊(duì)長(zhǎng)。因其“兩歲看《新聞聯(lián)播》，7歲讀《人民日?qǐng)?bào)》，拍照時(shí)一副‘不茍言笑’的表情，博文中屢次出現(xiàn)‘審閱文件’、‘欣然題字’等‘大人式’的話語”而爆紅網(wǎng)絡(luò)。 一幅照片黃藝博在批閱文件，一幅照片黃藝博和某某合影留念，大家看他的表情，表情缺少純真，根本不像個(gè)孩子，我們?nèi)鄙賹?duì)童年的尊重，缺少對(duì)童真的保護(hù)。再看兩個(gè)大師級(jí)人物愛因斯坦和漫畫家豐子愷，看看愛因斯坦的吐舌頭的可愛的表情，他們保有童心的成就很大。跟大家說一個(gè)愛因斯坦的小故事：一天，愛因斯坦和妻子要去參加聚會(huì)，妻子 因?yàn)橛惺虑闆]有辦法去，就和愛因斯坦說，請(qǐng)愛因斯坦幫他看看最近流行什么樣的晚禮服，愛因斯坦答應(yīng)以后就一個(gè)人去赴宴，回來以后妻子問他：今天哪件禮服最好看？愛因斯坦無奈地說：實(shí)在不好意思，我沒有看到，從上半身看，沒有衣服，桌子以下我又不能看，所以我什么也沒有看到，是一位多么幽默的老人??！《丟三落四的小豆豆》是是黑柳徹子又一暢銷的百萬冊(cè)的力作，一天黑柳徹子要坐火車去看朋友，他提醒乘務(wù)員快到時(shí)早告訴他，可是乘務(wù)員因?yàn)樘α送浉嬖V他，當(dāng)他聽到火車報(bào)站時(shí)，才知道到站了，馬上下火車，朋友見到他的樣子驚呆了：他一手提小電視，另一手提著兩只靴子，嘴里還叼著海帶絲，海帶絲足有一米多長(zhǎng)，像絲帶一樣飄在身后。豐子愷寫過《我們這些大人們》，摘取了其中的幾段話：由兒童變?yōu)槌扇耍秃帽惹嘞x變?yōu)楹嘞x的生活和蝴蝶是大不相同的。他告誡成年人：對(duì)待孩子，且不可在青蟲身上裝上翅膀，教他同蝴蝶一起飛翔，而應(yīng)是蝴蝶收起翅膀同青蟲一起爬行。同時(shí)也告誡老師：收起翅膀，要走貼近孩子。有的老師也曾看多《花婆婆》這本書，《花婆婆》告訴我們?nèi)松龅娜拢憾覀円⒆幼龅娜拢海瑢砜紓€(gè)好大學(xué)我們?nèi)鄙倭藢?duì)孩子積極價(jià)值觀的引領(lǐng)，我們重視孩子的身體健康勝于心理健康；我們重視孩子的成績(jī)勝過重視孩子的快樂；我們一心要讓孩子成功，但自己都搞不懂什么才是真正的成功；我們只教給孩子成功的方法，卻沒有教給孩子如何面對(duì)失敗，如何走過人生的低谷；借用高曉松的一句話：“如何在沒能成功的人生里隨遇而安，心安理得地混過漫長(zhǎng)的歲月而不怨天尤人?！倍?、思考我們思考一下成長(zhǎng)需要什么？我們的幼兒教育應(yīng)該關(guān)注什么？我們到底應(yīng)該給孩子一個(gè)什么樣的童年？植物與人，植物成長(zhǎng)需要什么？陽光、空氣、水、土壤。大家看看這棵樹了嗎？修建的很有型，看上去有楞有角，很整齊劃一，這就好比我們當(dāng)今的教育。那人的成長(zhǎng)呢？當(dāng)然首先需要老師，也就是我們常說的園丁，我們除了要給學(xué)生足夠的陽光、空氣、水、土壤，我們更要留給孩子足夠自由的空間。虞永平教授告訴我們：反思自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)要靠
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