習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)提示(編輯修改稿)
2024-08-31 13:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 價(jià)，何等的困難啊！然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭、向困難屈服。她沒(méi)因水深不過(guò)河，沒(méi)因有困難不進(jìn)取。她堅(jiān)信沒(méi)有爬不上的山，沒(méi)有過(guò)不去的河。面對(duì)重重困難再往直前、高歌猛進(jìn)。自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語(yǔ)，翻譯了30萬(wàn)字的外國(guó)文學(xué)名著。毅力驚人的海迪姐姐不就是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上了成功的高山嗎？巴爾扎克有句名言：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。”是呀，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。但是，如果面對(duì)困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，刻苦努力，那他就會(huì)是一個(gè)生活中的強(qiáng)人。列寧同志能勝利走過(guò)那條令人望而生畏的危險(xiǎn)小路的生動(dòng)事例，就給我們揭示了這個(gè)真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅(jiān)強(qiáng)者能攀上成功的頂峰。古往今來(lái)，大凡有所成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦磨煉，從艱難困苦中崛起的?！秾O子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學(xué)成才的大數(shù)學(xué)家華羅庚，舉世聞名的“鐳”的母親居里夫人，大發(fā)明家愛(ài)迪生，不都是這樣的嗎？人的一生總會(huì)碰上一些困難和挫折，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)軟弱、害怕的時(shí)候呢？人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過(guò)自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過(guò)……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。伏案沉思，我不由得想起了我生活中的一件小事：那是前不久的一天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去爬南山的鷂鷹嘴。開(kāi)始，我還爬得挺有勁，屈指行程未半，就累得頭暈氣喘?？吹綗o(wú)盡頭的陡坡，心里想打退堂鼓。劉芳一邊奮力往上攀登，一邊問(wèn)我：“怎么，不上了？”“唉，累死人了?！薄斑@有什么！”她邊爬邊哼：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！蔽蚁?，你能“萬(wàn)水千山只等閑”，難道我不能來(lái)個(gè)“五嶺透迄騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”么？一咬牙，拿出勇氣，壯起膽子，一鼓作氣往上爬，雖大汗直流，粗氣直喘，但我終于爬上山頂，領(lǐng)略到山城的美麗風(fēng)光?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這不正說(shuō)明了只要有決心、有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取得成功這一道理嗎？朋友，當(dāng)作遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)勉勵(lì)自己吧：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。同志，我們應(yīng)該每天、每時(shí)、每刻，處處鍛煉自己的意志?！? （選自文心出版社《讀后感精選》）（l）作者先寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)。（2）作者是怎樣體會(huì)《登山》啟示的，又是怎樣體會(huì)“意志頑強(qiáng)，山岳可搬”的？（3）作者是怎樣聯(lián)系自己的實(shí)際談感受的？（五）應(yīng)注意的問(wèn)題1．讀后感的感想要真實(shí)，不要喊口號(hào)，不要畫(huà)蛇添足。2．以上講的寫(xiě)讀后感的大致步驟，意在給同學(xué)們提供一個(gè)方向，而不是一成不變的固定模式。相反，讀后感的寫(xiě)作十分靈活，因?yàn)樗怯筛卸l(fā)，由感而書(shū)。3．讀后感的“感”是重點(diǎn)，即以感想、體會(huì)為重點(diǎn)。然而“讀”又是感的基礎(chǔ)，讀不認(rèn)真，讀不思考，讀得不熟，讀不出味，對(duì)內(nèi)容的理解不正確、不準(zhǔn)確，“感”就無(wú)從談起，“感”就不會(huì)真實(shí)、深刻。因此，寫(xiě)讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要寫(xiě)出讀的情況，對(duì)讀的理解，然后在‘感’字上下功夫，寫(xiě)出真實(shí)、深刻的感受?！咀晕以u(píng)改】1．寫(xiě)完后讀一至二遍，看對(duì)文章的理解是否正確，感受的抒寫(xiě)是否得體，感想的表達(dá)是否準(zhǔn)確，看結(jié)構(gòu)是否滿意，標(biāo)點(diǎn)是否正確，把有問(wèn)題的都改
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