【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找出短文中表示聲音的三個(gè)詞，寫(xiě)在橫線上。 （2）找出小烏鴉愛(ài)爸爸、媽媽的語(yǔ)句，用“——”畫(huà)出來(lái)。(3）你想對(duì)小烏鴉說(shuō)點(diǎn)什么？你是怎樣愛(ài)自己的爸爸媽媽的？ 二、我會(huì)寫(xiě)學(xué)習(xí)了《坐井觀天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看見(jiàn)了什么？會(huì)怎么想，怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你想象，寫(xiě)下來(lái)。 按要求寫(xiě)出幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。表示手的動(dòng)作： 表示腳的動(dòng)作： 表示嘴的動(dòng)作： 表示眼的動(dòng)作： 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)第五單元一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)出來(lái)。k232。 zhuō qiān bǐ r243。ng y236。 zh249。 fxi224。n z224。i fēng jǐng bǎi huā q237。 f224。ng二、比一比，再組詞。請(qǐng)（ ）注（ ）挑（ ） 直（ ）清（ ）往（ ）跳（ ） 真（ ）三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 門(mén) 問(wèn) 蟲(chóng) 螞 钅 銅 木 棋 四、我會(huì)寫(xiě)。（1） ，泰山移。（2）一花獨(dú)放不是春， 。 （3） ，線多搓繩挑千斤。（4）寫(xiě)一則你搜集到的諺語(yǔ)： 一、我會(huì)填。一個(gè)（　 ?。? 一條（　 ?。　?一把（　 ?。∫粡垼? ） 一支（ ）　　 一根（ ）二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：神氣極了 極了 極了 例：蕩來(lái)蕩去 來(lái) 去 來(lái) 去例：看了看 了 了 例：吞吞吐吐 三、照樣子寫(xiě)句子。（1）你把鉛筆借我用用行嗎？ 嗎？（2）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 吧 。（3）這朵花真漂亮呀！ 呀！四、重新排列下列句子，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 （ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。一、讀下面的一段話，并回答。　 　我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮（cuō）突出的毛，毛底下藏著它小小的耳朵。它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服，細(xì)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著金黃的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來(lái)昂著頭，有時(shí)還拍打著翅膀，“喔喔喔”地叫著，那樣子真威（wēi）武。（1）讀一讀，填一填。（ ）的冠子 （ ）的眼睛 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的耳朵 （ ）的尾巴（2）大公雞的身上長(zhǎng)滿(mǎn)花羽毛，像（ ）。（3）你喜歡這只大公雞嗎？為什么？ 二、你還喜歡哪種小動(dòng)物?請(qǐng)仿照上面的短文寫(xiě)一寫(xiě)它可愛(ài)的樣子。 沖浪島里要舉行故事大王比賽了，快來(lái)參加吧！我會(huì)編故事。 選擇下列詞語(yǔ)編個(gè)小故事，看誰(shuí)想像最豐富（要求：至少用上三個(gè)詞） 藍(lán)天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 開(kāi)心 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)第六單元 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)cāo chǎng p237。n f249。 yǒng yuǎn ch233。ng k232。ｗēn nuǎn xn zhǎo gū ni225。ng zu243。 wǎn二、比一比，組成詞語(yǔ)。小心別出錯(cuò)??！ 饑( ) 體( ) 份( ) 作( ) 機(jī)( ) 休( ) 粉( ) 昨( ) 三、我會(huì)給多音字組詞?！　? h225。i（　?。? 　　dū（　 　） hǎo（　?。┻€　　　　　　　 都　　　　　　　 好　　 hu225。n（　　） dōu（　?。? h224。o（ ）四、填寫(xiě)古詩(shī)　　　兒童。潭水深,。一、填詞高手，你能照樣子填上合適的字或詞嗎？ 例：長(zhǎng)（ 短 ） 快（ ） 深（ ） 危險(xiǎn)（ ） 虛假（ ） 美（ ） 恨（ ） 饑寒（ ） 熱忱（ ）二、我能照樣子寫(xiě)句子。 可愛(ài)的： 。，高興地笑了。 高興地：