動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)(編輯修改稿)
2025-08-31 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自主模擬,這樣的項(xiàng)目是不考慮行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)需要的,是靠熱情或是由感而發(fā)形成的,與商業(yè)項(xiàng)目無關(guān),只能作為課堂上的習(xí)作。因此,要使學(xué)生參與達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,引入校企聯(lián)合培訓(xùn)方式十分必要。由學(xué)校做基礎(chǔ)培訓(xùn),公司做提高培訓(xùn)以及實(shí)踐項(xiàng)目練習(xí)。讓學(xué)生在應(yīng)聘之前就已經(jīng)有了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)應(yīng)聘的籌碼。校企聯(lián)合培訓(xùn)方式可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái),使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,同時(shí)也可為公司儲(chǔ)備人才,增加企業(yè)的知名度。校企聯(lián)合培養(yǎng)模式是一種以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)、綜合能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)方法。利用學(xué)校與企業(yè)兩種不同的教育資源,融合課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)適合用人單位需要、具有全面素質(zhì)與創(chuàng)新能力人才的教育模式。三、校企建立合作機(jī)制與知名企業(yè)合作建立合作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。從培養(yǎng)學(xué)生技能,提高學(xué)生應(yīng)聘能力角度看,學(xué)校與企業(yè)公司合作有利于三方的發(fā)展。在涉及的這個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目培養(yǎng)法中,企業(yè)參與研究和制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式,確立了緊密型關(guān)系。在校企雙方緊密型合作過程中,由于教學(xué)計(jì)劃是校企雙方共同制定的,所以學(xué)生在走上工作崗位前就有了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),邁開了走向社會(huì)的第一步,為學(xué)生和公司間搭建了一個(gè)橋梁。因?yàn)閷W(xué)生有了工作經(jīng)驗(yàn),使企業(yè)感受到學(xué)生可以作為有效的勞動(dòng)生產(chǎn)力,更利于學(xué)生就業(yè)。同時(shí)學(xué)校讓合作企業(yè)優(yōu)先挑選、錄用實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生,使企業(yè)降低了招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn),獲得了實(shí)惠與利益。通過合作機(jī)制,校企聯(lián)合培訓(xùn)的兩種方式:
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