中山大學(xué)20xx年春季工作會議紀(jì)要(編輯修改稿)
2024-08-31 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合，這在國內(nèi)高校獨(dú)具特色。三是“三基三嚴(yán)三早”。我校堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”的嚴(yán)格醫(yī)學(xué)教育特色，是遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的體現(xiàn)，是培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、后勁足”醫(yī)學(xué)人才的根本保障。從本質(zhì)上說，“三基三嚴(yán)三早”，講的是培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對于其他學(xué)科和專業(yè)都有普遍的意義，是可以推廣的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。四是“兩課”教育。馬克思主義教育在國內(nèi)高校是普遍的要求，我校有兩個(gè)特色。一是建立馬克思主義學(xué)院，統(tǒng)籌馬克思主義理論課和思想政治教育的課堂教育；二是通過“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”、“學(xué)生馬克思主義理論研修班”等形式，作為“兩課”課堂教育的有力補(bǔ)充，激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化“兩課”教育的效果。學(xué)校在人才培養(yǎng)方面還存在以下不足：第一，制約我校人才培養(yǎng)工作的首要問題是在校生的規(guī)模相對較大，生均投入資源有待提高；第二，本科專業(yè)辦學(xué)存在結(jié)構(gòu)性的不平衡；第三，人才培養(yǎng)體系有待完善；第四，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待健全。（三）路徑針對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，要通過出臺相應(yīng)政策，集中配置優(yōu)勢資源，著力推動(dòng)解決制約本科教育“上水平”的生師比、工科學(xué)科的建設(shè)短板、教學(xué)導(dǎo)向性政策、人才培養(yǎng)體系建設(shè)、通識教育與善待學(xué)生等六方面關(guān)鍵問題。建設(shè)路徑主要包括四個(gè)方面：一是建立優(yōu)秀的人才培養(yǎng)體系
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