【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：；；；；18. MMPI是：；；；；19. 用心理量表將心理現(xiàn)象數(shù)量化的方法是：；；；；20. 韋氏兒童智力量表適合對(duì)象為：；；；；21. 衡量測(cè)驗(yàn)結(jié)果一致性程度的指標(biāo)是：；；；；22. 衡量測(cè)驗(yàn)有效地測(cè)量到其測(cè)量目標(biāo)的程度的指標(biāo)是：；；；；23. 智力低常的智商標(biāo)準(zhǔn)是：；；；；24. EPQ的分量表有：；；；；25. WISC是：；；；；26. 提出智力三元成分理論的心理學(xué)家是：；；；；27. 韋克斯勒的智力分類中“極優(yōu)秀”是指智商：；；；；238。238。238。 極優(yōu)秀：130以上；優(yōu)秀：120129；中上：110119；中等：90109；中下：8090；邊緣：7079；智力缺陷：70以下。28. 下面哪一個(gè)是離差智商公式： =（MA／CA）100；=（MA／CA）100％；=100+15（XM）/S；=50+15（XM）／S；29. 在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本維度或因素加以分析的統(tǒng)計(jì)方式稱：；；；；30. 智力的發(fā)展趨勢(shì)：；；；31. 瑞文測(cè)驗(yàn)是：；；；；32. 加州心理測(cè)驗(yàn)英文縮寫是：；；；；33. 提出多元智力理論的心理學(xué)家是：；；；；34. 把人類智力活動(dòng)分為智力活動(dòng)的內(nèi)容、操作和產(chǎn)物的心理學(xué)家是：；；；；35. 在能力上女性占有優(yōu)勢(shì)的是：；；；；36. 低常兒童成因，在醫(yī)學(xué)上分“先天性”成因和“后天性”成因，二者的比例大致是：：3；：4；：2；：1；37. 某人WISCR智力測(cè)驗(yàn)的IQ分?jǐn)?shù)為95，其智力水平處于：；；；；38. 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)是什么測(cè)驗(yàn)：；；；；39. 測(cè)驗(yàn)的編制、實(shí)施、記分和解釋的一致性程序稱為測(cè)驗(yàn)的：；；；；40. 精神發(fā)育遲滯分級(jí)中屬于“能教育的”智商范圍為：；；；；41. 中度精神發(fā)育遲滯，智商在：；；；；238。238。238。 輕度：5069；中度：3549；重度：2034；極重度：20以下。42. 根據(jù)我國(guó)精神疾病分類(CCMD2R)與國(guó)際疾病分類(1CD—10)，精神發(fā)育遲滯兒童診斷標(biāo)準(zhǔn)之一的總智力功能顯著低于平均值的操作標(biāo)準(zhǔn)是：；；；；43. 提出群因素說(shuō)的學(xué)者是：；；；；44. 一般認(rèn)為智力最佳年齡階段為：；；；；45. 最早編制科學(xué)水平的人格測(cè)驗(yàn)是：；；；；238。238。238。 克瑞普林和榮格：人格測(cè)驗(yàn)的先驅(qū)；武德沃斯：編制《個(gè)人資料記錄》；高爾頓：編制評(píng)定品格量表，但不是真正意義上的心理測(cè)試。46. 加州心理問(wèn)卷（CPI）的分量表共有：；；；。【多選題】1. 不影響智力發(fā)展的因素是：；；；；；2. 以下韋克斯勒兒童量表中哪兩個(gè)測(cè)驗(yàn)不屬于操作分量表：；；；；；238。238。238。 韋克斯勒兒童智力量表分為語(yǔ)言和操作兩大部分；語(yǔ)言：常識(shí)；類同；算術(shù)；詞匯；理解；數(shù)字廣度；操作：填圖；圖片排列；積木；拼圖；譯碼；迷津。3. 以下哪兩個(gè)量表不屬于MMPI：；；；；；238。238。238。 MMPI分為臨床量表和效度量表；臨床量表：疑??；抑郁；癔?。痪癫B(tài)偏執(zhí)；男子氣女子氣；妄想癥；精神衰弱；精神分裂癥；輕躁狂；社會(huì)內(nèi)向；效度量表：說(shuō)謊分?jǐn)?shù)；詐病分?jǐn)?shù)；校正分?jǐn)?shù)；Q分?jǐn)?shù)。4. EPQ測(cè)驗(yàn)中的P量表和E量表分別測(cè)量：；；；；；238。238。238。 N量表：神經(jīng)質(zhì)；E量表：內(nèi)外向；P量表：精神質(zhì)；L量表：測(cè)謊。5. 臨床心理測(cè)試包括：；；；；；6. 在智力的三重結(jié)構(gòu)理論中，斯騰伯格把智力分成三個(gè)方面：；；；；；；；7. 吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人類智力活動(dòng)包括：；；；；；8. 韋克斯勒兒童智力量表在總智商下分成兩大方面：；；；；；9. 評(píng)價(jià)一個(gè)兒童是弱智的標(biāo)準(zhǔn)有兩條，它們是：；；；；；10. 在EPQ測(cè)驗(yàn)中以下哪兩個(gè)方面與評(píng)分無(wú)關(guān)：；；；；；11. 卡特爾把人格特質(zhì)分為：；；、能力特質(zhì)；；；238。238。238。 第一層：獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)； 第二層：表面特質(zhì)和根源特質(zhì)；第三層：體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境形成特質(zhì)；第四層：能力特質(zhì)、氣質(zhì)特質(zhì)和動(dòng)力特質(zhì)。12. 行為觀察的方法常用的有：；；；；；13. 男優(yōu)于女的能力有：；；；；14. 韋克斯勒兒童智力量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋有：；；；；；15. 16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果有以下幾種解釋方法：；；；；；16. 下面屬于MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋方法的是：；；；；；17. 明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表包括以下幾個(gè)量表：；；；；18. 下面屬于非文字測(cè)驗(yàn)的是：；；；；；19. 影響測(cè)驗(yàn)信度的主要因素是：；；；；；20. SCL90結(jié)果的解釋有：；；；；；238。238。238。 SCL90結(jié)果分析指標(biāo)有：總分；總均分；陰性項(xiàng)目數(shù)；陽(yáng)性癥狀均分；因子分等，并可通過(guò)因子解剖圖分析。21. 下面屬于人格自陳量表的有：；；；；；22. 下面屬于個(gè)別智力測(cè)驗(yàn)的有：；；—比奈智力量表；；；23. 艾森克個(gè)性問(wèn)卷有哪些分量表組成：；；；；；；；；24. 以下哪兩種測(cè)驗(yàn)不是心理健康方面的測(cè)驗(yàn)：；；；；；25. 以下哪二種能力被加德納歸入他的多元智能中：；；；；；238。238。238。 多元智能理論：語(yǔ)言智能；數(shù)學(xué)邏輯智能；空間智能；音樂(lè)智能；身體運(yùn)動(dòng)智能；人際關(guān)系智能；自我認(rèn)識(shí)智能；自然觀察智能。26. 智力的二因素理論中的二個(gè)因素分別指：；；；；；27. 在卡特爾的智力理論中以下哪兩種能力不屬于流體智力：；；；；；28. 根據(jù)中學(xué)生在校心理適應(yīng)能力診斷量表標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)良好或適應(yīng)很好的分?jǐn)?shù)范圍是：CD；；；；；29. 下列屬于學(xué)習(xí)困難問(wèn)題的是：；；；；；30. 心理測(cè)驗(yàn)的要素是：；；；；。31. 測(cè)量的二要素是：；；；；；32. 0、1二級(jí)評(píng)分測(cè)驗(yàn)同質(zhì)信度可用以下方法：AB；；；；；33. 下列測(cè)題區(qū)分度D屬于很好的是：；；；；；34. 項(xiàng)目區(qū)分度常用的方法有：ABD；%分組法；；；；167。3 性心理學(xué)【判斷題】1. 克拉夫特埃賓第一個(gè)使用“性學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)。 （）238。238。238。 “性學(xué)”是德國(guó)醫(yī)學(xué)家布洛赫在1906年首先創(chuàng)用的。2. 在性反應(yīng)上男女都有不應(yīng)期。 （）238。238。238。 男子的性反應(yīng)消退期存在一個(gè)不應(yīng)期。3. 父母對(duì)生殖器官與性活動(dòng)的態(tài)度直接影響著兒童的性心理發(fā)展。 （√）4. 少年性傾慕導(dǎo)致早戀的性越軌。 （）5. 性器官指與性交和獲得性滿足有關(guān)的器官及組織區(qū)域。 （√）6. 老年因衰老而喪失性能力。 （）7. 人類性行為即性交行為。 （）8. 被譽(yù)為“最文明的英國(guó)人”的靄利斯，其一生代表作是《性心理學(xué)研究》7大卷。（√）9. 女性可擁有多重性高潮能力。 （√）10. 兒童性游戲會(huì)給兒童帶來(lái)危險(xiǎn)的后果。 （）11. 性發(fā)育是青春期的首要任務(wù)。 （）238。238。238。 青春期以性生理成熟和性心理適應(yīng)為主要內(nèi)容。12. 當(dāng)兒童向成人報(bào)告遭遇到性侵害千萬(wàn)不要輕易相信。 （）13. 性變態(tài)不僅要受到法律制裁同時(shí)也需要心理治療。 （√）14. 在所有崇拜中，最深刻、最使人敬畏的自然屬性是生育和生殖能力。 （√）15. 在性生理發(fā)育上女性陰蒂與男性陰莖同源。 （√）16. 弗洛伊德的戀母情結(jié)或戀父情結(jié)是基于異性戀的假設(shè)。 （√）17. 性心理學(xué)是研究人類性行為發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 （）238。238。238。 性心理學(xué)是心理科學(xué)的分支學(xué)科之一，是以心理學(xué)的觀點(diǎn)，理論和方法研究人類性行為與行文明的發(fā)展歷程對(duì)現(xiàn)代人類性行為的影響和塑造，研究人類的性生理發(fā)育、性心理發(fā)展、性別角色社會(huì)化過(guò)程以及婚姻、家庭與性衛(wèi)生性健康等。18. 性激素包括孕激素（黃體酮為代表）、雌激素（雌二酮為代表）和雄激素（睪丸酮為代表），均由膽固醇裂變而成。 （√）19. 嬰兒期的性別差異主要表現(xiàn)在女孩的觸覺(jué)敏感性、分離痛苦和社會(huì)表現(xiàn)上。 （）20. 青春期性別角色自我概念容易接受社會(huì)看法的影響、受家庭影響較大。 （）238。238。238。 青春期性別角色自我概念容易接受社會(huì)看法的影響、受同伴影響較大。21. 性心理障礙有涉法和不涉法之分，有需要治療和不需要治療之分。 （√）22. 同性戀是精神疾病。 （）238。238。238。 同性戀屬于性指向障礙。23. 關(guān)鍵故事、小組討論、案例探討、完成句子都是性教育可以采取的方法。 （√）24. 性心理障礙又稱性變態(tài)或性倒錯(cuò)。 （√）25. 性方法異常的性行為包括窺淫癖、露淫癖、口淫癖、手淫癖、雞奸癖、群交。 （√）26. 心理咨詢可以解決、補(bǔ)救已經(jīng)出現(xiàn)的性問(wèn)題，不適合作為一種性教育方法。 （）27. 在焦慮方面，女性自我報(bào)告比男性更加膽小、怯懦、多慮，但觀察研究的結(jié)果認(rèn)為兩性沒(méi)有差異。 （√）28. 力比多是指人類與生俱來(lái)的一種性沖動(dòng)，它是推動(dòng)個(gè)體一切行為的原始推動(dòng)力。 （√）29. 羅洛梅的《愛(ài)與意志》強(qiáng)調(diào)性壓抑是在愛(ài)中缺乏意志的表現(xiàn)。 （）30. 性生理學(xué)是從生理機(jī)能的角度研究?jī)尚灾g的性欲、性行為及性反應(yīng)。 （√）31. 尊重婦女、不說(shuō)臟話、保護(hù)婦女兒童權(quán)益、抵制黃色書(shū)刊和影視的影響屬于性教育中性法制方面的內(nèi)容。 （）32. 女性丘腦控制月經(jīng)的周期性功能，可能與侵犯行為和性行為有關(guān)。 （）33. 大腦兩半球的功能可能存在性別差異，在年輕時(shí)男性大腦的單側(cè)化水平高，成年后女性的單側(cè)化水平高。 （）34. 男性和女性的能力水平上并無(wú)顯著差異，但在能力的結(jié)構(gòu)上有所不同。 （√）35. 在知覺(jué)速度上，男性優(yōu)于女性。 （）【單選題】1. 性早熟是指女孩：；；；；2. 初潮即：；；；；3. 一夫一妻制從一開(kāi)始就只是針對(duì)：；；；；4. 女性性激素反饋系統(tǒng)與男性的差異主要在于：；；；；5. 少女性發(fā)育早于少男，教育中應(yīng)：；；；；6. 老年享受性快樂(lè)的能力和權(quán)利：；；；；7. 關(guān)系是維系家庭的第一組帶，處于核心地位。；；；；8. “文明建基于對(duì)性的壓抑，壓抑過(guò)分則造成現(xiàn)代人的神經(jīng)癥?！保海?；；；9. 月經(jīng)初潮的關(guān)鍵因素之一是達(dá)到：；；；；10. 兒童在性游戲中：；；；；11. 少年性刺激的閾限 ，性沖動(dòng)的能量 ：、最高；、最低；、最高；、最低；12. 從理論上講中年性愛(ài)表達(dá)應(yīng)當(dāng)是：；、刻板；；；13. 未婚同居是當(dāng)事人的私生活選擇：；；；；14. 指的是對(duì)自己的生理性別強(qiáng)烈不滿意。；；；；15. 屬于性方法異常的是：；；；；16. 關(guān)系是維系家庭的第二紐帶。；；；；17. 性生理性別的決定在于：；；；；18. 一切性刺激必需經(jīng)過(guò) 的“社會(huì)認(rèn)知”才能做出反應(yīng)。；；；；19. 兒童性游戲其實(shí)也是一種：；；；；20. 手淫：；；；；21. 人到中年，夫妻性愛(ài)表達(dá)應(yīng)當(dāng)是：；；；；22. 性別角色的形成是模仿的結(jié)果，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)：；；；；23. 性激素影響男性的：；；；；24. 性別角色發(fā)展最容易受家庭因素影響的時(shí)期是：；；；；25. 以下哪種障礙不屬于性心理障礙：；；；；26. 性激素的靶器官是：；；；；27. 孕激素、雌激素和雄激素，均裂變自：；；；；28. 性中樞在大腦中的：；；；；29. 性教育是指：；；；；30. 提出“泛性論”的精神分析心理學(xué)家是：；；；；31. “柏拉圖式”指：；；；。32. 生物體生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段后，能夠產(chǎn)生與自己相似的個(gè)體，稱為：；；；；33. 女性的性基因是：；；；；34. 心理學(xué)研究表明，在交際