事業(yè)單位考核工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 10:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水平。 充分利用我校資源優(yōu)勢，合理利用例會時間、平時閑暇時間開展管理交流，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質(zhì)。并讓班主任充分認(rèn)識到其工作的重要性，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)。加強(qiáng)課題研究，深化教學(xué)改革 圍繞校本課題研究為中心，確實(shí)深入進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實(shí)施個性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，鞏固研究成果?！ ⊥瓿山萄薪M活動從簡單化到規(guī)范化的轉(zhuǎn)換?！ ”緦W(xué)期，繼續(xù)做好“教學(xué)研討周”的慣例，要求教研組按教導(dǎo)處的工作計劃，認(rèn)真開展教學(xué)研討周的教研活動工作。通過聽課就教學(xué)情況，教學(xué)效果提出問題，再研究問題，從而達(dá)到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動，象這樣簡單性的教研活動，除研究水平、評課形式上還需不斷提高外，而過程上可以從簡單化轉(zhuǎn)換為規(guī)范化。讓簡單性的教學(xué)研究形成一種教研教研模式。保持一種良好規(guī)范的教學(xué)研究的形式。 加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)保量完
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