【總結(jié)】二自學(xué)課文:小鎮(zhèn)的早晨是()的、()的、()的。生字新詞,讀通課文。?短促恬靜拱形店鋪誘人經(jīng)營(yíng)小攤豆?jié){招攬機(jī)械各式各樣遙遙相對(duì)價(jià)廉物美我會(huì)
2024-11-29 23:29
【總結(jié)】小鎮(zhèn)的早晨人教新課標(biāo)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)小鎮(zhèn)的早晨多美呀!1、小鎮(zhèn)的早晨美在哪里?畫出相關(guān)的句子2、小鎮(zhèn)的早晨有什么特點(diǎn)?小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。小鎮(zhèn)的早晨是緊張的。穿鎮(zhèn)而過(guò)的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上橫跨著一座小石
2024-11-30 01:39
【總結(jié)】金色的草地盛開(kāi)玩耍使勁絨毛一本正經(jīng)引人注目假裝這些釣(diào)魚(yú)觀察花瓣手掌有趣合攏(lǒng)耍裝勁絨假朝些釣察
2024-11-29 23:24
【總結(jié)】2金色的草地我會(huì)讀:盛開(kāi)玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚(yú)觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目比一比,辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮?!嫖鲠灒ǎ┑牟莸?/span>
2024-11-30 01:36
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元不愿長(zhǎng)大的小姑娘制作人:李亞寧邊讀邊想:小姑娘不愿長(zhǎng)大的原因?并結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)把和媽媽說(shuō)話時(shí)不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。1、小姑娘做了什么?幫助媽媽做了什么?在文中找找,讀讀,把重點(diǎn)詞語(yǔ)畫下來(lái)。2、小組討論:你從小姑娘成長(zhǎng)的過(guò)程中體會(huì)到了什么?《不肯長(zhǎng)
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】小鎮(zhèn)的早晨?從第二自然段中,你們感受到一個(gè)怎樣的小鎮(zhèn)了?從段中的哪些句子或詞語(yǔ),最能體現(xiàn)出這安靜的?比一比,看看哪個(gè)句子更好?①不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中鉆出來(lái),從河上漂過(guò)。②不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái),從河上輕輕漂過(guò)。?從第三自然段中,你們感受到一個(gè)怎樣的小鎮(zhèn)了?從段中的哪些句子或詞語(yǔ),
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】蜜蜂攻擊伸縮竊竊私語(yǔ)肌肉遇到爬行長(zhǎng)途旅行危險(xiǎn)依然警報(bào)迅速峽谷噴水免費(fèi)閃爍硅藻蘊(yùn)藏波濤洶涌稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富各種各樣海底真是景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界!
2024-11-29 23:20
【總結(jié)】美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!_丹當(dāng)你看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、藍(lán)天白云這些美麗的景色時(shí),想到了什么?讓我們一起走進(jìn)作家的作品中,去品味生活。北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元高洪波筆名向川,1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】安徒生(1805——1875)是丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書,當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他自幼酷愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】丑小鴨北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元閱讀作者作者:安徒生丹麥童話家安徒生(1805——1875)丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷,家境貧寒,沒(méi)有受過(guò)教育。安徒生是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子,母親是一個(gè)瀕于討飯境地的、靠為洗衣過(guò)活的寡婦,安徒生小時(shí)不僅經(jīng)常和饑餓打交道,同時(shí)還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個(gè)在當(dāng)
【總結(jié)】我想幻想和想象(1)帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。(2)伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。(3)變小草,綠得生輝。我想把手兒接在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。悠啊,悠——悠出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地,
【總結(jié)】夏宜鄉(xiāng)高雷小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案主備人:楊振林教導(dǎo)處審批:授課時(shí)間:班級(jí):課題課時(shí)二、預(yù)習(xí)交流、檢測(cè)。、流利、有感情地朗讀課文。完成課堂作業(yè)“課前預(yù)習(xí)”第一、二題。。(先自己讀再一起讀最后說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個(gè)規(guī)律。,能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,逐步培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用的意識(shí)和能力。,使同學(xué)們逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。5個(gè)0相加得0。3×5=15,2×5=10,1×5=5,0×5=0。0×
2024-11-10 23:54
【總結(jié)】金色的草地教學(xué)要求:情感目標(biāo):在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣,樹(shù)立人與自然和諧共處的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字、新詞。能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):,體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情,對(duì)自然、生命的尊重、熱愛(ài)之情
2024-12-08 23:17
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí):六備課教師:陳曉娟使用老師:審核:學(xué)生:課題北京的春節(jié)課時(shí)上課時(shí)間課型閱讀目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.揣摩文章的表達(dá)順序,體
2024-12-08 09:07