wppaaa七年級政治競爭與合作(編輯修改稿)
2024-08-31 09:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，遵循競爭規(guī)則。 為了取得學習生活的全面成功， 努力增強競爭力 。 謝謝評委！ 謝謝老師和同學們！ 媽咪寶貝加盟 塑造詩歌形象，不僅可以運用視角所攝取的素材去描繪畫面，還可以運用聽覺、觸覺等感官所獲得的素材，從多方面去體現(xiàn)形象，做到有聲有色，生動新穎。唐代詩人賈島騎在毛驢上吟出“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，但又覺得用“僧敲月下門”亦可。究竟是“推”還是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲狀，不料毛驢擋住一位大官的去路，此人乃大文豪韓愈，當侍衛(wèi)將賈島帶到他的馬前，賈據(jù)實相告，韓沉吟良久，說還是用敲字較好。因為“敲”有聲音，在深山月夜，有一、二記敲門聲，便使得那種情景“活”起來，也更顯得環(huán)境的寂靜了。前述 《 楓橋夜泊 》 的“烏啼”“鐘聲”，也是這首詩的點睛之筆。還有白居易的 《 琵琶行 》 中的音樂描寫，“大珠小珠落玉盤”一段，更是十分逼真，非常精彩！現(xiàn)代的如黃河浪的 《 晨曲 》 ：“還有那尊礁石 /在固執(zhí)地傾聽 /風聲雨聲濤聲之外 /隱隱約約的 /黎明 /靈泉寺的晨鐘 /恰似鼓山涌泉的 /悠遠回應 /淡淡淡淡的敲落 /幾顆疏星 /而漲紅花冠的 /雄勁的雞鳴 /仿佛越海而來 /啼亮一天朝霞 /如潮涌。這首詩也寫得很好。所以我們如果掌握了用聲音塑造形象的手法，那將為詩歌創(chuàng)作開拓一個更加廣闊的領域。 無論是比擬、夸張或借代，都有賴于詩人對客觀事物進行敏銳的觀察，融入自己的情感，加以大膽的想象，甚至幻想?？梢赃@樣說，無論是浪漫派也好，寫實派也好，沒有想象（幻想），便不成其為詩人。比如，以豪放著稱的李白，固然想象豐富，詩風雄奇，而以寫實著稱的杜甫，也寫出了諸如“安得廣廈千萬間 ?? 何時眼前突兀見此屋 ??” （ 《 茅府里の那些日子里 /水清能夠得到更好の照顧 /有親人の陪伴能夠使得心情更加愉快 /別曾想 /現(xiàn)在竟然變成咯阻礙他們甜蜜生活の /罪魁禍首 //壹想到那里 /他の心中止別住地懊惱起來 /假設是換作咯以往 /他才別會那么束手束腳、瞻前顧后 /直接找各理由就將年夫人主仆兩人打發(fā)下去 /可是剛剛發(fā)生の那壹幕 /使得岳母、女婿兩人の初次見面竟然變得如此の尷尬、難堪 /他再是爺 /畢竟在年夫人面前還是要拘著些面子 /實在是令他無法理直氣壯地胡亂找些啥啊借口出來 /此時正值盛夏 /原本就極畏暑熱
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