20xx年下半年學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祝教師節(jié)，樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了年度優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任。三、突出工作重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量1．深入推進(jìn)課程改革。初中部以改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為動(dòng)力，冷靜反思存在的問題和不足，制定相應(yīng)的對(duì)策和措施，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。高中部以提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性為重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置課程，合理安排課務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)適應(yīng)高考改革的能力。同時(shí)要求教師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2．全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化教學(xué)管理。按照基礎(chǔ)教育課程改革的理念，認(rèn)真貫徹《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求》和《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方式，及時(shí)了解教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作的情況。堅(jiān)持質(zhì)量分析制度，各年級(jí)確保每月一次質(zhì)量跟蹤測(cè)試，定期分析學(xué)情教況，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整工作措施。二優(yōu)化校本教研。根據(jù)市教研室的《昆山市校本培訓(xùn)條例》，完善了我校的教研組工作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。將教研活動(dòng)時(shí)間列入課表，確保了每位教師每周有半天時(shí)間參加教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師研讀一本教育理論專著、運(yùn)用一種教育理論于教學(xué)實(shí)踐、各教研組每學(xué)期開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)價(jià)反思活動(dòng)、學(xué)校每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作研討會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。三是優(yōu)化課堂教學(xué)。按照基礎(chǔ)教育課堂改革的理念，認(rèn)真貫徹《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求》和《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，積極引導(dǎo)教師根據(jù)新課程理念與標(biāo)準(zhǔn)組織并實(shí)施課堂教學(xué)。對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果在全校內(nèi)公布并納入教師年度考核，以督促教師不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，初步形成了具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)新模式，本學(xué)期，面向蘇州大市舉行了一次公開教學(xué)研討活動(dòng)，并多次派出了許多青年教師外出聽課觀摩、學(xué)習(xí)交流。四是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作委員會(huì)一是加大工作力度，科學(xué)安排各項(xiàng)工作；二是細(xì)化過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；三是突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化消除弱點(diǎn)。確保努力完成期初制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。3．著力抓好體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真實(shí)施體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持開齊開足并上好體育課，積
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