33份八年級思品第二次月考試題(編輯修改稿)
2024-08-31 08:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生獲得資助，2600萬民學(xué)生得到營養(yǎng)膳食補助。免除2900萬民城市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費，支持1167萬民農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育。據(jù)此回答第12~14題。1免除義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費，體現(xiàn)了義務(wù)教育具有 的特征。 （ ） A、強制性 B. 公益性 C. 統(tǒng)一性 D. 義務(wù)性1 國家高度重視對義務(wù)教育的投入，是因為 （ ）①教育有利于促進社會進步 ②對民族、國家來說，教育成就未來 ③教育能喚醒人的潛能、增長才干 ④教育為人的幸福生活奠定基礎(chǔ)A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④1近年來，一些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了初中生輟學(xué)率反彈現(xiàn)象，對此下列觀點不正確的是 （ ）A、在我國普及義務(wù)教育很不容易，我們應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利B. 初中生輟學(xué)是違反義務(wù)教育法的行為C. 不上學(xué)是個人的自由和權(quán)利，無所謂D. 我們要認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)1 小梅的父親讓小梅輟學(xué)，小梅向老師求助。在老師的勸說下，小梅的父親終于同意讓她繼續(xù)學(xué)習(xí)。小梅維護自己受教育權(quán)的方式是 （ ）A、 非訴訟方式 D. 報復(fù)方式1 “知識改變命運，知識創(chuàng)造未來，知識是我一生源源不斷的財富?！边@句話表明（ ）①我們要珍惜受教育的權(quán)利 ②只要有了知識，就能擁有一切③只有考上大學(xué)，才能改變自己的命運 ④要樹立終身學(xué)習(xí)的理念A(yù). ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④1 某市進行老城區(qū)改造工程，在沒有與拆戶達(dá)成補償協(xié)議，沒對拆遷群眾進行妥善安置的情況下，動用大型機械設(shè)備強行拆毀大量民房。這種做法侵犯了公民的 （ ）A. 受教育權(quán) B. 財產(chǎn)所有權(quán) C. 隱私權(quán) D. 人格尊嚴(yán)權(quán)1“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛……一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！边@是對年屆90扔堅持拾荒助學(xué)的2013年度感動中國人物劉盛蘭的贊譽。劉盛蘭老人依法行使了對自己財產(chǎn)的 （ ）A. 占有權(quán) B. 使用權(quán) C.
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