【文章內(nèi)容簡介】
生獲得資助,2600萬民學生得到營養(yǎng)膳食補助。免除2900萬民城市義務教育學生學雜費,支持1167萬民農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務教育。據(jù)此回答第12~14題。1免除義務教育學生學雜費,體現(xiàn)了義務教育具有 的特征。 ( ) A、強制性 B. 公益性 C. 統(tǒng)一性 D. 義務性1 國家高度重視對義務教育的投入,是因為 ( )①教育有利于促進社會進步 ②對民族、國家來說,教育成就未來 ③教育能喚醒人的潛能、增長才干 ④教育為人的幸福生活奠定基礎A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④1近年來,一些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了初中生輟學率反彈現(xiàn)象,對此下列觀點不正確的是 ( )A、在我國普及義務教育很不容易,我們應珍惜受教育的權利B. 初中生輟學是違反義務教育法的行為C. 不上學是個人的自由和權利,無所謂D. 我們要認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,不得中途輟學1 小梅的父親讓小梅輟學,小梅向老師求助。在老師的勸說下,小梅的父親終于同意讓她繼續(xù)學習。小梅維護自己受教育權的方式是 ( )A、 非訴訟方式 D. 報復方式1 “知識改變命運,知識創(chuàng)造未來,知識是我一生源源不斷的財富?!边@句話表明( )①我們要珍惜受教育的權利 ②只要有了知識,就能擁有一切③只有考上大學,才能改變自己的命運 ④要樹立終身學習的理念A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④1 某市進行老城區(qū)改造工程,在沒有與拆戶達成補償協(xié)議,沒對拆遷群眾進行妥善安置的情況下,動用大型機械設備強行拆毀大量民房。這種做法侵犯了公民的 ( )A. 受教育權 B. 財產(chǎn)所有權 C. 隱私權 D. 人格尊嚴權1“殘年風燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛……一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應該思考答案?!边@是對年屆90扔堅持拾荒助學的2013年度感動中國人物劉盛蘭的贊譽。劉盛蘭老人依法行使了對自己財產(chǎn)的 ( )A. 占有權 B. 使用權 C.