20xx918教學案例一碗蛋湯(上交)(編輯修改稿)
2024-08-31 08:26 本頁面
【文章內容簡介】 、裝檔，忙個不停。時間就這樣快，不知不覺，夜幕悄悄的降臨了。肚子已經咕嘟咕嘟，心里一遍一遍地催促自己做快一點?！斑谚K”，校門響了一下，我卻并不在意。一陣細碎而急促的腳步聲，由遠而近的朝著我辦公室方向走來。我想這時候還會有誰來呢？我心里琢磨著，難道校長還會來看我嗎？然而，“代老師！”一縷輕細的聲音，讓我有些吃驚。一個瘦弱精干的女孩，她烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，細長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。穿著一身得體的舊T恤。顯得她聰慧靈巧、精明能干。原來這個孩子就是我校四年級的學生楊再紅，她也是這天排練“六一”舞蹈中的一個。她的一雙小手里，一只端著一碗蛋湯，另一只手端著一碗飯，忑忐的說：“代老師，我在我家陽臺上，看見您辦公室的燈還亮著，肯定您還沒有吃飯，所以我就給您送飯來了?！蔽壹泵ψ屗咽掷锏耐敕旁谵k公桌上?！笆悄銒寢尳心闼蛠淼?？”“不，是我自己做的飯菜，是我自己送來的。”“你媽媽呢？”“我媽媽回鄉(xiāng)下老家種地了?！薄澳惆职帜兀俊拔野职执蚬とチ?，”“你和誰在家呢？”“我和妹妹在家?！薄罢l照顧妹妹呢？”“我洗衣、做飯、做家務照顧妹妹?！泵鎸@樣一個懂事乖巧孩子的一份真情，讓我心潮起伏澎湃，久久不能平靜。除了說不出的激動而不能平靜，我忍俊不禁的沉思著：她為什么會有此舉動呢？我不是教她的老師呀！這難道不是學校教育教學在一個個“真實”和“感動”的故事中：熏陶和培養(yǎng)著一個個善于觀察、懂得思考、擅長體驗、熱愛生活的鮮活個體嗎？塑造著一個個
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