送教上門記錄文本(編輯修改稿)
2025-08-31 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 男出生年月：殘障類別：智障送教學(xué)校： 駝山小學(xué)送教教師：于方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：教學(xué)生說“早上好”教學(xué)生自己吃飯教學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字4教學(xué)生寫出數(shù)字4訓(xùn)練措施： 教學(xué)生根據(jù)太陽的位置來分辨早午晚的差別，使其能自主辨認(rèn)時(shí)間。 教學(xué)生在早上與人見面時(shí)說“早上好”，培養(yǎng)其與人交往的能力。 教學(xué)生自己用勺子吃飯，告訴她自己會(huì)吃飯的重要性，減輕其父母的負(fù)擔(dān)。 與學(xué)生一起打球，從中訓(xùn)練其數(shù)數(shù)的能力，其間多給她以鼓勵(lì)。 教學(xué)生畫小旗，涂顏色。 教學(xué)生根據(jù)小旗的形狀辨認(rèn)數(shù)字4 教學(xué)生寫出數(shù)字4 訓(xùn)練評(píng)估：信心有所增強(qiáng)。表情趨向豐富，在與人交流時(shí)候相對(duì)安靜。語言表達(dá)有所進(jìn)步。在教師的鼓勵(lì)下，能舉手發(fā)言，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)意思，改變了原來搖頭、點(diǎn)頭等沉默應(yīng)答方式。 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng) 下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：教學(xué)生睡前與家人說“晚安”教會(huì)學(xué)生自己疊被子教會(huì)學(xué)生辨認(rèn)數(shù)字5和6教會(huì)學(xué)生寫出數(shù)字5和6送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：隋宛瑤性別：女出生年月：殘障類別：智障送教學(xué)校： 駝山小學(xué)送教教師：于方海送教日期：2017.訓(xùn)練內(nèi)容：教學(xué)生睡前與家人說“晚安”教會(huì)學(xué)生自己疊被子教會(huì)學(xué)生辨認(rèn)數(shù)字5和6教會(huì)學(xué)生寫出數(shù)字5和6訓(xùn)練措施： 繼續(xù)教學(xué)生根據(jù)太陽的方向辨認(rèn)時(shí)間，提高其主動(dòng)認(rèn)識(shí)自然的能力。 與學(xué)生做拍球游戲，鼓勵(lì)其自己數(shù)數(shù)。 教學(xué)生自己疊被子，每天起床把被子疊整齊，提高其生存能力，減輕其父母的負(fù)擔(dān)。 教學(xué)生唱兒歌，放松心情，使其產(chǎn)生幸福感，并在兒歌的熏陶下提高表達(dá)能力。 教學(xué)生畫勾子，吹哨子。 教學(xué)生根據(jù)勾子、哨子的形狀來辨認(rèn)數(shù)字5和6。 教學(xué)生學(xué)寫數(shù)字5和6訓(xùn)練評(píng)估：信心增強(qiáng)。表情豐富，在與人交流時(shí)候相對(duì)安靜。語言表達(dá)有所進(jìn)步。 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng)。 能夠在老師的引導(dǎo)下，自己疊被子。 能寫出5和6。下階段訓(xùn)
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