【文章內(nèi)容簡介】 等要求 執(zhí)行。范文最新推薦 17 車間員工工作總結 [車間員工工作總結 ]車間員工工作總結 一年的工作總結時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間見習期已接近尾聲，車間員工工作總結。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們 “ 海納百川 ” 的胸襟，感受到了吉化人 “ 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 ” 的豪氣。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為吉化的一份子而驚喜萬分。 我于 2020 年 7 月畢業(yè)于西北大學化學專業(yè)，畢業(yè)后 來到 xx 石化公司染料廠苯酚車間工作?；仡櫸业囊娏暺谏睿杏|很深，收獲頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力學習和鉆研，我很快掌握了裝臵工藝流程技術，同時工作和政治思想上都有了新的進步，個人綜合素質(zhì)也有了新的提高。 回顧這一年來的工作歷程，工作總結主要有以下幾點： 一、思想上與集體保持高度一致 在工作、學習過程中，我深切體會到，苯酚車間是一個講學習、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我更加深 入地學習十六大精神，認真貫徹 “ 三個代表 ” 的重要思想，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。 范文最新推薦 18 二、通過理論學習和日常工作積累使我對苯酚工藝流程有了較為深刻的認識。 抓住車間倒班學習 俗話說 “ 一分耕耘、一分收獲 ” 。進廠期間，在廠領導的帶領下，我深入苯酚車間進行觀察和了解。我們一邊觀察一邊聽領導對各條工藝流程的介紹，并認真地作了記錄。后來深入車間倒班，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術。倒班，是我一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，在 回憶中沉醉。倒班期間我能虛心向師傅請教，努力學習工藝技術，同時學習他們吃苦耐勞的精神和克服種種困難的方法。車間實施 “ 名師帶徒 ” 計劃，師徒的傳幫帶，始終把自己培養(yǎng)成 “ 一崗精、兩崗通、多崗能 ” 的目標作為自己的奮斗方向。對于剛剛畢業(yè)的我，很快融入了基層班組，通過一年的工作學習，確保了裝臵的安全、穩(wěn)定、滿負荷運轉(zhuǎn)。 在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現(xiàn)場的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，提高了自己的組織能力，工作總結《車間員工工作總結》。 抓住車間每個四點班的學習 不斷的學習，是我不斷進步的保障。 每班第一個四點學習，是車間組織的車間級學習。在課堂上能認真聽取兼職教師所講的內(nèi)容，并將其與實際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來，努力做到學以致用。 利用日常時間學習 “ 應知應會 ” 和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術 為了確保生產(chǎn)安全、高效進行，我積極學習工廠及車間的 “ 應知應范文最新推薦 19 會 ” ，注意生產(chǎn)上的細節(jié)問題。 在過去的一年里，我主要學習 “ 精餾、 AMS 加氫、 AMS 精制 ” 崗位，簡要的工藝崗位任務如下： （ 1）、精餾崗位是回收粗產(chǎn)品中的異丙苯和 AMS 并將粗產(chǎn)品精制成苯酚丙酮。 （ 2）、 AMS 加氫崗位是將精餾崗位回收的 AMS 經(jīng)過酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯。 （ 3）、 AMS 精制崗位是將精餾崗位回收的粗 AMS 經(jīng)過堿洗后，將粗 AMS 精制成 AMS 產(chǎn)品。 精餾崗位是利用精餾原理，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品，在丙酮提純中，存在與沸點范圍相近的醛類及雜質(zhì)，單憑精餾無法將其從丙酮中除去，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應，生成高分子量化合物，可用精餾方法與丙酮分離開。 在苯酚提純中，有一些丙酮衍生物，沸點與苯酚相近，單憑精餾無法將其從苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撐二胺）對粗苯酚中雜質(zhì)進行處理，使雜質(zhì)與己二胺反應生成通過精餾易于除去的化合物。 AMS 加氫崗位是在 Al2O3 為載體催化劑的作用下，將 AMS 加氫轉(zhuǎn)化成異丙苯。 抓住車間培訓工作的學習 實施 “ 車間級 ” 培訓，車間建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的 “ 梯級平臺 ” 的同時，使每名員工都能在自己的 “ 跑道 ” 上施展才華，進一步保證裝臵的安全運范文最新推薦 20 行，這也使自己在這項工作中也受益匪淺。 加強崗位操作人員的基本技能訓練。以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展仿真培訓；開拓他們的視野，建立新的 “ 以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力 ” 的管理理念。使培訓工作與選拔拔尖人才相 結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成 “ 以點帶線，以線帶面 ” 的培訓格局。就是在這種培訓工作中，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存、要發(fā)展，員工的培訓是缺一不可的。 在這 3～ 4 個月的培訓工作中，我深切體會到具有良好的業(yè)務能力是基礎。在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是一種重要的基礎能力，而理論學習是業(yè)務實踐的基礎，因此，對于剛邁入社會的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。 積極參加公司、工廠、車間組織的活動 一年來我積極參加公司、工廠、車間組織的活動，例如 “ 第一屆消防救護技能 ” 比賽，并且也取得了第三名的好成績； 2020 年初，工廠舉辦迎新晚會，我出演雙簧節(jié)目?？梢哉f在這些活動中鍛煉了自己，這將成為自己成長歷程的閃光點。 三、要揚長避短，不斷完善自己 2020 年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力： 學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我范文最新推薦 21 將堅持不懈地努力學習各種工藝和管理知識，并用于指導實踐。 不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。 在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。 總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知 識和業(yè)務知識方面的學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才，在自己的崗位上實踐 “ 立黨為公，執(zhí)政為民 ” 、實踐 “ 三個代表 ” 。 蘇軾有句話： “ 古之立大事者，不惟有超世之才，就必有堅韌不撥之志。 ” 這句話的意思是，成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，現(xiàn)在我想我是真的懂了。 茌平實驗高中政教工作總結 [茌平實驗高中政教工作總結 ]茌平實驗高中政教工作總結（中國大學網(wǎng) ）茌平實驗高中政教工作總結 20200202 05： 18 近兩年來，我校政教工作緊張、充實，茌平實驗高中政教工作總結。在校委會的領導下 ，在各職能部門的通力合作下，政教處、團委以范文最新推薦 22 認真的態(tài)度和求實的作風較為出色地完成了學校制定的德育目標和計劃。除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在新生的培訓、學生的素質(zhì)教育、班主任隊伍建設等方面均得到一定加強，使校風建設更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出。為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好今后的德育工作，現(xiàn)對近兩年工作作如下總結：一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神為指導，以創(chuàng)建聊城市先進班集體為契機，以構建和諧校園為宗旨，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新 形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構筑一個體驗德育新模式。在對學生打好基礎，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。二、立足本校實際，抓實、抓細常規(guī)管理。在常規(guī)管理過程中，經(jīng)過逐步的健全和完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學生儀表、上課紀律、早晚自習管理、午休管理、和宿舍管理等等。近兩年來，我們主要抓落實，一方 面，政教處通過每周總結，針對具體情況請相關人員進行有重點的談話和交流；另一方面，加強抽查和督促，在由學生自主管理委員會對各班進行例行檢查的同時，學校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結果通過公示欄及時公布，以便相關班級及時整改。此外范文最新推薦 23 繼續(xù)推行班級管理的量化考核與文明宿舍評選制度，并以此作為班級和班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。三、加強班主任隊伍建設班主任是班級的教育者和組織者，也是學校德育工作的實施者。一個學校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍，政教處除每學期召開班 主任例行會議，班主任工作論壇，對全校班主任進行培訓和民主評議，對班主任進行綜合考核外，還積極謀劃鼓勵年輕班主任參加省級、市級培訓，使他們迅速提高業(yè)務技能。同時，還注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育，不定期開展班主任經(jīng)驗交流會，要求班主任及時上傳學習心得和教育案例，形成豐富的教育資源。打造隊伍也注意采納班主任意見，連續(xù)兩次提高班主任津貼，將優(yōu)秀班主任作為晉級的加分項目。此外，根據(jù)校委會和教代會的安排，從 2020 至 2020 學年開始，班主任入住宿舍，將德育工作做到宿舍。半年來，宿舍管理工作大為好轉(zhuǎn)，消除 了半夜亂喊亂叫現(xiàn)象，大大減少了在宿舍打架事故，解決了以往學生管理中的瓶頸難題。四、打造學生自主管理模式我們都明白一個簡單的道理，教是為了不教 ， 管是為了不管 ，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監(jiān)督，才是真正管好了學生。在王校長支持下，通過競崗成立了學生自主管理委員會，委員會的主席、副主席被聘為校長助理、副助理。這樣的舉措在聊城市屬于首家。學校制定了詳細的違紀處罰條例和幫扶措施，讓他們適當參與德育管理。此外學校還根據(jù)自主管理委員會反饋范文最新推薦 24 過來的情況及時了解學 情，方便我們及時采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。對于學生自主管理委員會成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認識到，民主意識是最重要的素質(zhì)之一。五、開展多彩校園文化活動：校園文化是學校德育教育不可或缺的組成部分，過去的近兩年中，我們不斷加大校園文化活動陣地建設的力度。我們在每月一期的校報 七月 上及時刊登政教工作 動態(tài)，提供經(jīng)驗理論交流場所，給廣大班主任和學生一個展示自我的機會。學校各種社團的發(fā)展和心理氧吧的正常運行已經(jīng)成為學校一道道亮麗的風景線，工作總結《茌平實驗高中政教工作總結》。這些都得益于政教處