【總結(jié)】大連科技學院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目排序綜合學生姓名 專業(yè)班級指導教師職稱 副教授所在單位信息科學系軟件教研室教學部主任完成
2025-08-07 10:51
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計計算機科學與技術(shù)2008級1班課程設計題目:圖書借閱管理系統(tǒng) 姓名: 學號: 一.需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含:新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等。(1)新增圖書上架新書上架時,需要登記新書的:書名、作者、出版社、總冊數(shù)的信息。(2)辦
2025-06-25 07:26
【總結(jié)】1實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗目的:線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表中數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系是一對一的關(guān)系,即除了第一個和最后一個數(shù)據(jù)元素之外,其它數(shù)據(jù)元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結(jié)構(gòu)簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應用中是廣泛采用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是最基本的線性結(jié)構(gòu),任何線
2025-06-03 14:14
【總結(jié)】沈陽工程學院課程設計課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設計系別信息工程學院班級物聯(lián)本學生姓名許
2025-01-16 07:35
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計實習報告班級:地信11102班學生姓名:任亮學號:201101252長江大學32目錄一、需求分析 1二、邏輯設計 2三、詳細設計 5四、程序編碼 9五、程序調(diào)試與測試
2025-01-18 22:34
【總結(jié)】《高級語言程序設計》課程設計報告 班級:姓名:學號:
2025-01-18 23:46
【總結(jié)】2010級課程設計報告系別:數(shù)學與計算機科學系160。160。專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)160。160。160。160。班級:2010級信管班160。160。160。160。學號:160。姓名:
2025-08-04 06:13
【總結(jié)】沈陽工程學院課程設計課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設計系別信息工程學院班
2025-06-03 14:48
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設計報告設計題目停車場管理系統(tǒng)班級網(wǎng)絡1102姓名翟瑜璇學號40指導教師劉延嶺日期2012年6月25日計算機與信息工程系《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設計評閱表設計題目停車場管理系統(tǒng)班級網(wǎng)絡1102姓名翟瑜璇學號40答辯評語
2025-08-03 12:05
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗報告實驗題目:現(xiàn)在有一個英文字典(每個單詞都是由小寫的'a'-'z'組成),單詞量很大,達到120多萬的單詞,而且還有很多重復的單詞。此外,我們現(xiàn)在還有一些Document,每個Document包含一些英語單詞。針對這個問題,請你選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),組織這些數(shù)據(jù),使時間復雜
2025-08-14 23:16
2025-03-23 08:49
【總結(jié)】本科學生設計性實驗報告數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計項目組長楊南如(儒)學號_0104062專業(yè)軟件工程班級_10軟件5班成員肖杰學號:0104061李偉學號:0104058實驗項目名稱__活期儲蓄帳目管理系統(tǒng)指導教師及職稱_
2025-08-04 00:08
【總結(jié)】課程設計報告課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課題名稱:迷宮問題姓名:吳明華學號:200816020239院系:計算機學院通信與信息工程系專業(yè)班級:通信112
2025-07-21 12:16
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計報告課程設計報告課程設計名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)系:計算機科學系學生姓名:李錫會班級:13計算機科學與技術(shù)1班學號:1314080901118成績:
2025-08-04 22:33
【總結(jié)】山東理工大學計算機科學與技術(shù)學院課程設計(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))班級姓名學號指導教師二○年月日課程設計任務書及成績評定課題名稱Ⅰ、題目的目的和要求:1、設計目的鞏固和加深對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解,通過上機實驗、
2025-08-04 00:09