【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 升教學(xué)品質(zhì)”創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)心理環(huán)境：培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境、師生進(jìn)行合作和互動(dòng)。（1）激活課堂、優(yōu)化教學(xué)有效教學(xué)模式構(gòu)建的要素、路徑及方法(有效教學(xué)可落實(shí)為哪些具體的教學(xué)行為；如何將教師的有效教學(xué)行為轉(zhuǎn)化為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)行為。（2）教學(xué)“四個(gè)關(guān)注”。關(guān)注學(xué)生興趣愛好、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂 (感悟?qū)W習(xí)) ；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)(學(xué)生差異)，讓每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展 (教學(xué)公平性) ；關(guān)注激發(fā)學(xué)生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 (有動(dòng)腦、有想法) ；關(guān)注學(xué)科內(nèi)容與德育目標(biāo)有機(jī)融合、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。（3）教學(xué)有效性從教學(xué)五環(huán)節(jié)開始落實(shí)：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)(備、上、批、輔、研、考、思) 。課前三備：備詳案、備學(xué)情、備教輔。關(guān)注教學(xué)公平、有效促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展（4）學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。合作學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)互助組建設(shè)，并形成制度和文化。教研共同體建設(shè)。（1）體制：定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)(每月一次)；期初布置全學(xué)期工作(9月)、期中前出卷(10月)、期中后評(píng)卷(11月)、期末前(12月)。（2）規(guī)范教案、教研(備課)組計(jì)劃冊(cè)。（3）教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽一遍本組教師的課。（4）教研組長(zhǎng)每學(xué)期提供當(dāng)年購(gòu)書目錄。課題研究我們認(rèn)為教學(xué)就是研究。采用了從問題到課題，從經(jīng)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)，從結(jié)果到成果的基本做法，使教育科研自始至終根植于教育改革實(shí)踐之中。建設(shè)的重點(diǎn)、載體和評(píng)價(jià)體系建設(shè)。（1）建設(shè)教研組文化：同伴互助、對(duì)話交流的分享文化；大膽嘗試、積極互動(dòng)的反思文化；和諧大氣、你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)文化”（2）薄弱教研組建設(shè)，找到差距在哪里？教學(xué)現(xiàn)狀？調(diào)查、判斷找出路。 聽一遍然后分析；校級(jí)每學(xué)期至少對(duì)所分管的教研聽課一遍；形成組內(nèi)核心，提升教師專業(yè)能力。教案檢查五個(gè)基本環(huán)節(jié)：教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)反思總結(jié)、課后反思。作業(yè)練習(xí)要求：作業(yè)練習(xí)必須有科學(xué)性、合理性、有效性、針對(duì)性、評(píng)價(jià)性、激勵(lì)性。不能超綱、重復(fù)、簡(jiǎn)單、機(jī)械、懲罰。課程建設(shè)。 基礎(chǔ)型課程務(wù)實(shí)、拓展型課程崇本、探究型課程求新具體學(xué)科建議：語文作文每學(xué)期至少每人面批一次。 語文學(xué)科教學(xué)注意語文人文性和工具性結(jié)合；教師主導(dǎo)和學(xué)生主體性結(jié)合；傳承和創(chuàng)新的結(jié)合。語文教學(xué)以本為本不能放松。思想品德科。課前三分鐘新聞播報(bào)和點(diǎn)評(píng)可開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政新聞。中考卷教研組統(tǒng)一完成(校本培訓(xùn))。英語角開展活動(dòng)。強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺(tái)，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。 （四）后勤工作 加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。各班要設(shè)公物管理員一名，報(bào)總務(wù)處。倉(cāng)庫(kù)的物品出入一定要登記。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和全局意識(shí)，堅(jiān)持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。 加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)要公開。學(xué)校各項(xiàng)開支合理分配，堅(jiān)決杜絕不合理開支（公務(wù)用車要嚴(yán)格審批）。做到少花錢，多辦事，辦好事。讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校滿意。加強(qiáng)和規(guī)范食堂的管理。良好的計(jì)劃是成功的一半。在這個(gè)播種希望的季節(jié)里，回望上學(xué)期的各項(xiàng)工作開展，我校建立健全機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度，規(guī)章制度日趨完善，學(xué)校管理步入正軌，教育教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施，校容校貌煥然一新，全校師生的干勁是十足的。新學(xué)期全體教師都在以嶄新的精神面貌和真知卓學(xué)迎接著挑戰(zhàn)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。2011年秋我校的目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有信心以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，克服困難，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面而努力奮斗！ 11年秋學(xué)校工作各月具體安排：七、八月份1．組織組織畢業(yè)班學(xué)生入高中階段入學(xué)相關(guān)工作、審批、,上報(bào)鎮(zhèn)政府“功課表、校歷表、作息時(shí)間表”4．分發(fā)教師任教學(xué)科的教材和輔導(dǎo)書籍，分發(fā)專用教室所需材料,分發(fā)學(xué)生