【文章內(nèi)容簡介】 良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。 班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀學生。 班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂數(shù) 學美 術英 語體 育科 學生 命思 品綜合實踐老 師 寄 語你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。班主任：馬紅英學生綜合素質描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABCD1志存高遠，對未來充滿信心2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境6關愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心7團結同學，樂于合作，與人和諧相處8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動12有一定的適應能力、組織能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理調節(jié)能力14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能15積極參加音樂、美術活動，發(fā)展藝術特長并勇于展示說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。學 業(yè) 成 績學 科 課 程 學 習 情 況科 目期末總評科 目期末總評語 文音 樂