學校個人周工作小結(編輯修改稿)
2025-08-30 11:51 本頁面
【文章內容簡介】 主，引進競爭機制。二十一世紀是一個競爭的社會，我們應培養(yǎng)孩子正確的競爭意識，讓他們有所體會。比如評班委一事經(jīng)歷了幾個階段?！ 、傩麄靼l(fā)動：在班里說明競選的重要性及意義，讓他們回家與家長商量一下，根據(jù)自己的能力，在班里適合當什么干部，寫一份演講稿?！ 、诟傔x演說：這個過程充分展開，利用一節(jié)班隊課的時間進行，讓要參加競選的同學上臺來表述自己的想法。如果不上臺演說，也就失去了當小干部的機會，因為這樣的同學就說明承擔責任的勇氣還不夠?！ 、鄞_定候選人：演講完了后，我讓同學們評價，以小隊為單位確定候選人名單，再與任課老師聯(lián)系、商量，根據(jù)平時觀察到的組織能力，責任心，來確定候選人，再把這些名單放到班里，接受同學評議，評議完后根據(jù)各人的能力，安排適當?shù)穆殑铡！ 、芸疾欤捍_定名單之后，相對來說對他們的要求也就更高了，老師、同學對這些小朋友的言行更加注意了，這些候選人對自己的要求也更嚴格了。但如果發(fā)現(xiàn)不足，就會給他們一次改正的機會，但若再而三的犯錯誤，那么就要換其他做得更好的同學?！ 嵺`證明，這樣做班干部責任心明顯增強，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展?！ ∪?、教學工作 根據(jù)班級實際情況在課堂教學上，我主要是從下幾個方面來做的： ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好的學習習慣 剛接到班級，我就發(fā)現(xiàn)我們班的學生學習習慣不是很好，主要體現(xiàn)在說話和寫字。剛上課的時候，我們師生間的交流是很別扭的，同學們普通話很不準。以后我時時刻刻都在注意這個問題，因為習慣成自然，比較難改。不過經(jīng)過強化的訓練效果也是有的，語文課的朗讀我特別留意，加上一些活動的開展如班隊課的講故事比賽、朗誦比賽，大家進步很快，現(xiàn)在同學在校交流都是普通話，很習慣，而且越來越準確。我還留意培養(yǎng)學生說的習慣：課堂上要求積極、主動地回答問題，聲音響亮，說話清楚，還要會對別人的發(fā)言進行恰當?shù)脑u價。我們學生在校時間長，為了加強學生閱讀的興趣，我在班中設立了圖書箱，讓同學們從家中帶來書，放在圖書箱中供大家欣賞。而且學校在我們班進行了“大量閱讀雙軌并行”的課題實驗，對孩子的閱讀非常支持。我利用中午、困難班等時間組織同學們閱讀，并進行必要的摘記，我們有專門的摘錄本，上面有大家摘錄的好文章、好片斷，有的還寫了評語，配了插圖，很豐富，學生進步很快的。聽說讀寫這四個方面是相聯(lián)的。在教學過程中，只要有機會，我就會對學生進行訓練，以使學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〉诙€問題是寫，第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳，許多同學似乎把課堂作業(yè)本當作了草稿本，隨意涂改，臟的破的都有，而且字跡也很潦草，我當場就給他們換了一個新
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