團體心理輔導實施計劃書的模板(編輯修改稿)
2025-08-30 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事項：在團體成員參與討論各成員的問題時，不要過于強化問題的解決，引導成員在團體討論當中得到一些啟發(fā)，或引導成員可以從另一個角度看待問題）3. 最后讓大家談談在這次討論活動中的感受和體會。50分鐘所需視頻資料4領導者小結1. 發(fā)給大家一份完整發(fā)想法記錄紙，讓成員回去后根據(jù)這份記錄紙在實際情境中審視自己的思想，完成這張思想記錄表，并且在今后也堅持記錄。2. 領導者向成員解說在記錄這張思想記錄表的同時也可以記錄四朵花瓣卡片，隨身攜帶，一有必要就以它自我提醒，以免自己又陷入嫉妒心理的困擾之中5分鐘完整想法記錄紙第三單元：三思而行 單元目標： 了解自己目前的消極情緒。 學會調(diào)節(jié)、控制情緒的方法。努力培養(yǎng)積極的情緒，使消極的情緒向積極的情緒方面裝換 活動內(nèi)容及活動方式：序號活動名稱活動內(nèi)容時間物品1學跳兔子舞1. 教師組織學生圍成一個大圓圈站好，雙手搭在前人的肩膀上，彼此之間流出適當?shù)木嚯x。2. 教師或助教首先叫大家做動作，不加音樂，將整個舞蹈的舞步交給大家，并帶領大家一起做兩遍。，學生跟音樂節(jié)奏跳。教師和助教同學們一起跳。30分鐘2觀看錄像1. 看錄像《縱火犯》（山東某姓唐的女大學生，從小受到媽媽的寵愛，任性好嫉妒。進入大學后，處處想撥尖，出人頭地，因為沒被選上班干部，心里很不自在。一次，班上有兩位女同學考試分數(shù)比她高，她更是妒意大發(fā)，竟把人家的課本、作業(yè)本以及其它學習用品全偷了，使人家學習不成。她的這種行為理所當然受到了班上同學的批評，但她不僅不改竟乘別人上課的機會溜回宿舍，把姓袁的同學價值500多元的衣物被褥統(tǒng)統(tǒng)燒光，觸犯刑律成為縱火犯。）2. 引導成員間交流感受與體會，聯(lián)系前面擊鼓傳花所思所想進一步認識嫉妒心理的危害。30分鐘錄像帶3一吐為快，教師請同學們說出自己生活中遇到的煩心事。，教師適當以積極的情緒引導拓展。20分鐘4總結1. 領導者引導成員回顧此次活動，總結自己的收獲和體會。2. 領導者進行歸納和總結，鼓勵成員將團體中的收獲遷移到生活中去。10分鐘 第四單元：回首過去單元目標：幫助成員擺脫不愉快經(jīng)歷的影響了解成員參加團體活動的實際成效如何幫助成員釋放自己，感受快樂，增強自信心活動內(nèi)容及活動方式：序號活動名稱活動內(nèi)容時間物品1往事如沙1. 領導者事先準備幾盆沙子，讓成員依次將自己的不愉快經(jīng)歷寫在沙子上，之后在讓成員抹平所有寫下的痕跡。2. 請成員談談事后的心情狀態(tài)。15分鐘幾盆沙2試驗回顧請成員取出上次團體活動布置的有關思想記錄紙，說說自己的試驗實踐是否成功，談談有關感受與體會。讓成員自由談論看過表演后的感受20分鐘3心理劇排練1. 將成員分小組討論各自認為比較集中的嫉妒心理問題，要求每位成員必須參與心理劇角色是為扮演。2．讓小組成員對劇中角色提出自己的見解，商定所需角色人選。3. 成員試演劇中角色，大家一起討論具體細節(jié)，修改劇本。（注意事項：在團體成員進行心理劇角色扮演過程中，領導者應避免強調(diào)問題解決的失敗，而應引導團體幫助成員，并引導成員盡量投入角色中。）60分鐘心理情景劇劇本若干4總結1. 回顧此次活動，領導者
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