商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 10:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 洲經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,都將給商務(wù)英語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。國(guó)有大中型企業(yè)、“三資”企業(yè)對(duì)涉外商務(wù)人員仍有相當(dāng)數(shù)量的需求,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)的涉外商務(wù)人才幾乎是空白,從各地區(qū)的各省市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來(lái)規(guī)劃來(lái)看,外向型經(jīng)濟(jì)的規(guī)模還將進(jìn)一部擴(kuò)大,因而，對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的需求也將持續(xù)增長(zhǎng)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。就業(yè)方向：外資企業(yè)：綜合業(yè)務(wù)員、商務(wù)文秘、公關(guān)、翻譯、辦公室文員、助理、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)代理人員、推銷(xiāo)員等；政府機(jī)關(guān)：公務(wù)員、秘書(shū)、翻譯、文員等；旅 游：導(dǎo)游、翻譯、工作人員等；學(xué) 校：教師、管理人員等39。近三年商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士就業(yè)狀況：憂慮：通過(guò)上表可以看出，有54% 的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士會(huì)從事該專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，那么就說(shuō)明將近百分之四十六的人不會(huì)從事他們專(zhuān)業(yè)的工作。這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題，為什么他們那么辛苦的完成了他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，到最后卻從事與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)呢？對(duì)此，我總結(jié)出了幾點(diǎn)商業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的從事憂慮：① 專(zhuān)業(yè)同質(zhì)化導(dǎo)致數(shù)量危機(jī)。據(jù)我所知，全國(guó)各高校都有英語(yǔ)必修課程，也就是說(shuō)，幾乎所有的大學(xué)生都會(huì)英語(yǔ)。如果英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)得不深入，那就與其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平差不多。② 在工科評(píng)價(jià)坐標(biāo)中被矮化、邊緣化。商務(wù)英語(yǔ)屬于文科語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)比較單一。由于其學(xué)術(shù)類(lèi)容比較集中，理科類(lèi)學(xué)習(xí)課程相對(duì)較少。比如，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生理科方面的學(xué)習(xí)比較少，就是說(shuō)他們很難再學(xué)習(xí)金融、機(jī)械等工科性強(qiáng)的課程。只能學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言類(lèi)課程。③ 工作地位難以提升。本專(zhuān)業(yè)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，很多人將來(lái)從事的工作就是文書(shū)翻譯類(lèi)型的工作，他們的管理能力沒(méi)有其專(zhuān)業(yè)人士強(qiáng)，所以工作地位難以提升。④ 來(lái)自語(yǔ)言環(huán)境的阻礙。我們都知道中國(guó)人口數(shù)量龐大，他們一般都是使用普通話，還有個(gè)別地區(qū)的人習(xí)慣講地區(qū)方言，這就對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者造成不良影響。首先，從業(yè)者本人的母語(yǔ)可能就是普通話，從本質(zhì)上就對(duì)母語(yǔ)有依賴(lài)性。第二，從業(yè)者所處的社會(huì)環(huán)境不能營(yíng)造一個(gè)
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