興國縣某學校工作綜合考評自查報告(編輯修改稿)
2025-08-30 09:58 本頁面
【文章內容簡介】 質量穩(wěn)步提高抓實教學常規(guī)工作。學校把住教師備課、作業(yè)批改、輔導、活動、考核等各個教學環(huán)節(jié)關。對教學常規(guī)工作既注重從思想上讓教師認識到其重要性同時又能從實際過程中加強管理，于期初、期中、期末定期進行常規(guī)檢查與不定期抽查相結合。力爭做到備課深、上課實、作業(yè)精、教學活、輔導細、活動新、考核真、負擔輕、質量高。開展了教師備課筆記，聽課筆記評比，將優(yōu)秀的備課、聽課筆記集中展出，組織教師觀摩。充分調動了教師備課積極性，規(guī)范了教師備課。向40分鐘要質量。一是通過集體備課、集體教研優(yōu)化備課，運用新課標理念優(yōu)化上課，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生的自主創(chuàng)新能力和動手操作能力在課堂教學中得到提高與發(fā)展。二是加強作業(yè)管理。在作業(yè)布置上堅決反對“題海”戰(zhàn)術，提倡因材施教，分層練習，對各類學生區(qū)別對待，不同要求。三是面向全體學生，做好磨尖和治拐工作，對學困生要有愛心、耐心和細心，力爭使每一位學生都過好課堂關、單元關、年段關。以研促教，研教并進。我校立足校本資源，根據學期初教研工作安排，扎實開展了“三課”活動。一是針對中青年教師開展了競技課，經過激烈角逐，我校梅平、曾素華、李冬梅、吳興方教師分別獲語文、數學、英語、體藝學科類一等獎。二是開展常態(tài)課?？紤]到應用現代化教學手段之余，我們還有許多課務是在普通教室里通過師生的互動完成教學任務的，本學年新增了每期每人一節(jié)的常態(tài)課，結合學校師生的實際，既改革創(chuàng)新，又不忘發(fā)揚傳統(tǒng)教學的優(yōu)點。三是對新調入的教師和頂崗實習的教師，在經過半學期的校本培訓后，組織上見面課。“三課”活動作為我校教研活動的主要內容，得到了學校的重視。每次活動都開展的扎實到位。一期的三課活動下來，每位教師最少有一次展示自己的機會，最少有一次接受大家指正的機會，有無數次向其他老師學習的機會。教師的教學水平在教研中得到提升。（三）、加強了教師隊伍建設，教師綜合素質得到提升學校根據文件精神，組織教師參加了縣進修學校、縣教育局、市、省安排工作各類培訓。按要求組織教師參加全縣全員文化專業(yè)知識考試，考試合格率100%；組織頂崗實習的教師參加了崗位培訓。組織教師參加遠程教育培訓，培訓率達100%；以校本與新教育理念為指針,制定出并積極落實具有特色的校本培訓計劃。校級領導身先士卒,積極做好校本培訓工作的引領者和踐行者。一年來,校極領導帶
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