【總結】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事？這篇課文以“那只松鼠”為線索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、9段）惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落，
2025-11-20 00:36
【總結】西師大版一年級上冊ɑnɑngqiánbíyùnmǔ前鼻韻母天安門ān發(fā)“an”時，先發(fā)“a”的音，氣流不中斷發(fā)“n”先發(fā)“ɑ”的音，氣流不中斷連著發(fā)“n”音，讓氣流從鼻腔流出，這樣發(fā)出的音就是ɑn。ɑn的口形是先開后合。
2025-11-20 13:25
【總結】導學提綱：1、請同學們默讀課文，畫出將琴聲與景色融為一體的句子，讀一讀，試著為四季如畫的琴聲分別取個名字；說說你最喜歡哪個季節(jié)的琴聲？為什么？2、作者在一年四季的琴聲里，情感發(fā)生了哪些變化？作者心目中的彈琴姑娘是個怎樣的姑娘？春天的日子多雨，常常淅瀝淅瀝的下著。只要琴聲一響，雨點就輕松活潑起來，輕輕細細地
2025-11-20 13:23
【總結】西師大版三年級語文上冊第四單元雷鋒關于雷鋒的故事你們了解多少，把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒夜間值班回來，看到有戰(zhàn)士蹬開了被子，便輕手輕腳地過去給蓋好。當他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個洞時，就拿起棉褲一針一線給縫補好，然后輕輕地蓋在小韓的身上?！昂脦讉€小洞”指被硫酸腐蝕、
2025-11-20 00:37
【總結】你喜歡鋼琴曲嗎？能自己彈一曲嗎？今天老師讓大家欣賞一首曲子，你能聽出是什么作品嗎？對了，這是貝多芬的《命運交響曲》。今天老師就和大家去認識一位小鋼琴演奏師。彈琴姑娘陳伯吹（1906～1997），曾用筆名夏雷。上海寶山縣人。小學畢業(yè)后輟學，當過學徒，后在鄉(xiāng)村小學教書多年。1927年在商務印書館出版了他的第一部兒童小說《學校
2025-11-05 23:56
【總結】義務教育課程標準實驗教科書五年級語文上冊高斯智斷瓶中線1+2+3+……+99+100=（）(1+100)+(2+99)+…(49+52)+(50+51)=101×50=50505050高斯(1777～1855)是德國著名數(shù)學家、天文學家和物理學家、大地測
2025-11-02 03:14
【總結】拼音王國bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywbp聲母專列ɑoeɑoeiuü單韻母專列iueiɑoɑooueiieiuɑi復韻母專列
【總結】溫暖17雷鋒雷鋒同志1940年12月18日出生，中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。毛澤東在3月5日為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”。?會認、會寫本課的生字。?朗讀課文時，想象雷鋒是怎樣關心戰(zhàn)士的，體會雷鋒樂于助人的好品質，激發(fā)自己關愛他人的情感。?了解描寫人
2025-11-20 00:33
【總結】ɑnɑngtiānānmén天安門有ɑ不放過，無ɑ找oe，iu并列標在后，小i標調把帽脫。ānánǎnànbpmfdtnlgkhɑnbɑn
【總結】水都威尼斯班級姓名一、讀讀寫寫。bīnqìzòngyǔjiǒnq海（）（）今（）橫島（）
2024-12-09 04:27
【總結】西師大版四年級語文上冊第三單元向大樹道歉當我們說了中傷別人、不尊重別人的話或做了對不起別人的事的時候，我們應該主動向別人道歉，這是一種美德。你聽說過有人向大樹道歉嗎？這究竟是怎樣一回事呢？讀了課文題目，你有什么問題提出來嗎？課文講述了一件什么事？（1）誰向大樹道歉？（2）他為什么要向大樹道歉？
2025-11-20 00:31
【總結】西師大版小學語文四年級上冊《哥哥的心愿》1、哥哥的心愿是什么？2、在心愿產(chǎn)生的過程中，保羅對男孩產(chǎn)生了幾次誤解？請同學們快速默讀課文，口頭完成填空。當小男孩(
2025-11-06 02:54
【總結】西師大版四年級語文上冊第六單元學習目標,了解童話作品的教育意義，體會博大無私的愛，感受小姑娘美好的心靈。、合作、探究的學習方法，增強自身閱讀理解、分析概括和想象聯(lián)想的能力。教材分析《七顆鉆石》這篇課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災，許多人和動物都焦渴
【總結】贈汪倫李白李白一生既喜歡做詩，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店?！袄畎滓豢?，呀！這么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不見十里桃花，也不見萬家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說：
2025-11-20 00:30
【總結】西師大版四年級語文上冊第二單元瀏覽課文，想一想：作者是按怎樣的順序來寫的？按事情發(fā)展的順序寫的一天，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時，它那銳利的腳
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