一日教育活動計劃上午半日活動第十六周(編輯修改稿)
2025-08-30 07:53 本頁面
【文章內容簡介】 里有三個人，爸爸、媽媽和寶寶。媽媽買了新毛巾，給家里人用。（出示毛巾兩條，按照一一對應的方式擺放）二、提問。教師：看一看誰有了新毛巾》（爸爸和寶寶）教師：家里誰還沒有新毛巾？（媽媽）教師：毛巾和家人那個多那個少？（家人多，毛巾少）教師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（比一比） 遞進。 教師：媽媽又買了兩條毛巾，這次大家都有毛巾了嗎？教師：這次毛巾和家人那個多那個少。（毛巾多家人少。此環(huán)節(jié)的變化，是為了讓幼兒感知物品的多與少是相對比較出來的，不是固定不變的）教師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 操作（在語言情景下）。教師：媽媽要做飯了，請小朋友幫她擺放餐具。教師：請你擺一擺、看一看三個人需要幾把勺子。教師：再請你擺一擺、看一看，需要幾個碗？教師：吃飯的時候到了，爸爸加班還沒有回來，這時候需要幾把勺子？教師：勺子和家人那個多那個少？ 鞏固練習一一對應比較兩組物體多少的方法。觀察活動室里活動前擺放好的物品，讓幼兒用一一對應的方法比一比哪個多哪個少。 小結。教師：今天，小朋友幫助寶寶家做了很多事情，這些事情都是用比一比的方法完成的，以后如果小朋友想知道兩種東西那個多哪個少，就可以用比一比的方法。區(qū)域與自選活動區(qū)域名稱操作區(qū)《美妙的聲音》材料準備各種大小、形狀材質不同的餐具活動目標、讓幼兒在敲敲打打中，感受餐具因大小、形狀、彩紙不同而發(fā)出的聲音是不同的、能模范和節(jié)奏進行表現(xiàn)。、感受生活用品的音色與節(jié)奏的美指導重點、教師出示各種大小、形狀、彩紙不同的餐具供幼兒觀察。 教師：這些都是什么？你喜歡哪一個？為什么？、 請幼兒分別敲一敲，聽一聽他們發(fā)出的聲音。 教師演示用小木棍有節(jié)奏的敲打不同材質的碗。讓幼兒傾聽，分辨銀色的不同。 在音樂的伴奏下教師演示，用小木棍有節(jié)奏的敲打不同材質的碗，讓幼兒干收銀節(jié)奏的美。 幼兒操作，用小木棍敲擊碗，感受音色的變化。 教師有節(jié)奏地敲擊碗或盤子，幼兒模仿。 幼兒跟著教師一起在音樂的伴奏下敲擊，感受音色和節(jié)奏。戶外活動一、集體游戲游戲名稱《圈圈圈》游戲目標.體驗與同伴合作游戲的快樂。.能在雙圓圈內正反方向的走。.模仿小雞等常見動物的動作。游戲準備平坦開闊的場地，游戲前幼兒會做常見動物的模仿動作。游戲玩法幼兒分成兩組，組成雙圓圈，兩組幼兒朝不同方向轉圈走，邊走邊說兒歌（走走走，走走走，我們一起走圓圈）說到哪個小動物就互相面對面做該動物的模仿動作。模仿動作結束，再繼續(xù)順著圓圈走。一段兒歌結束后，兩組幼兒變換位置繼續(xù)游戲
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