高三地理教學(xué)指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-12-17 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 km D、 300 km 答案： B 例 2 （ 2）繪出圖中 a、 b 兩點(diǎn)之間的地形剖面示意圖 ② ● ③ ● ④ ● ⑤ ● ⑥ ● ① ● ● ① ● ② ● ③ ● ④ ● ⑤ ● ⑥ 主觀試題，考查邏輯思維和遷移推理能力 ? 試題體現(xiàn)對(duì)地理思維過程和方法的考查，不可能依靠書本上的原詞原句作答案 ? 不能僅靠死記硬背和知識(shí)的再現(xiàn)；需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相同知識(shí)的歸納、不同知識(shí)的重組、相似知識(shí)的遷移、相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系。 讀圖回答下列問題： （ 1）英吉利海峽當(dāng)年受 _______（風(fēng)帶）的影響。 西 例 1 （ 2）不同季節(jié)英吉利海峽氣象條件有什么變化，為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化？對(duì)渡海作戰(zhàn)有什么影響？（提示：氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)過程中，氣壓與風(fēng)的強(qiáng)弱也發(fā)生變化。） 夏季半年南北溫差小，氣壓梯度力變小，西風(fēng)強(qiáng)度減弱，海上風(fēng)浪變小，較利于渡海作戰(zhàn)。冬季半年情況恰好相反，導(dǎo)致風(fēng)浪大，不利于渡海作戰(zhàn)。 圖 11表示南美洲部分氣溫及降水分布，讀圖完成下列要求： （ 1）大陸東西兩側(cè)沿海 10℃等溫線經(jīng)過地區(qū)的降水量分別為_____________、____________。說明造成 A地降水量偏低的主要原因： 200— 500mm ＞ 2020mm 西部有高山阻擋了來自太平洋的水汽；東部雖臨大西洋，但處在西風(fēng)帶中的離岸風(fēng)一側(cè)，水汽難以進(jìn)入大陸；東岸受寒流影響減少了水汽來源。 例 2 （ 2）說明南回歸線附近大陸兩岸年均溫差異的形成原因： 東部年均溫高于西部。 主要原因有： 1. 地勢(shì)西高東低，氣溫直減率造成西部地區(qū)氣溫較低（或東部地勢(shì)低、氣溫較高）； 2. 大陸東岸東南信風(fēng)從溫暖的海洋上吹來，使之比較溫暖； 3. 東部沿海還受暖流（巴西暖流）影響，有增溫作用。 （ 3）位于潘帕斯草原的 B地 1 月月均溫 19 . 8 ℃。 7月月均溫 8 . 5 ℃，年降水量 912 mm。 簡(jiǎn)述 B地發(fā)展畜牧業(yè)的有利自然因素。 氣候溫和，年內(nèi)氣溫變化和緩；降水較為充沛，有利于牧草的生長(zhǎng)。 提供資料，考查信息提取與綜合分析能力 ● 從地圖上獲取信息 ● 從圖表中獲取信息 表中所列的是 12月 22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時(shí)間，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題： 甲 乙 丙 丁 白晝時(shí)間 5小時(shí) 30分 9小時(shí) 09分 11小時(shí) 25分 13小時(shí) 56分 （ 1）四地中屬于南半球的是 A、 甲地 B、 乙地 C、 丙地 D、 丁地 （ 2）四地所處緯度從高到低順序排列的是 A、 甲乙丙丁 B、 甲乙丁丙 C、 丙丁乙甲 D、 丁丙乙甲 答案： B 答案： D 從文字資料中獲取信息 ? 2020年春，世界許多地方發(fā)生了強(qiáng)烈地震。 ? 3月 31日，臺(tái)灣東部太平洋海域發(fā)生 7 級(jí)以上地震，臺(tái)北市最大烈度為 2； ? 4月 9日，伊朗北部發(fā)生 5 ． 0級(jí)地震； ? 4月 12日喀布爾市發(fā)生 5 ． 8級(jí) 地震，最大烈度為 8； ? 4月 18日凌晨，墨西哥西側(cè)太平洋海域發(fā)生地震； ? 4月 20日美國(guó)東北部紐約州發(fā)生地震。 回答下列各題： （ 1）下列地震，震源位于海溝附近的有： A、 臺(tái)灣“ 31”地震 B、 喀布爾“ 12”地震 C、 墨西哥“ 18”地震 D、 紐約州“ 20”地震 （ 2）伊朗“ 9”地震： A、 遠(yuǎn)離板塊交界界線 B、 靠近板塊交界界線 C、震區(qū)兩側(cè)地殼發(fā)生張裂 D、 震區(qū)兩側(cè)地殼互相擠壓 （ 3）“ 31”地震與“ 12”地震中，造成臺(tái)北市與喀布爾市烈度差異的主要原因有： A、 兩次地震震級(jí)的差異 B、 兩地海拔不同 C、 “ 12” 地震震源較淺 D、 臺(tái)北距“ 31”地震震中較遠(yuǎn) 答案： A C 答案： B D 答案： C D 從圖片中獲取信息 六、師生共同參與 提升學(xué)科能力 地理學(xué)科的能力要求 ?自然地理部分： ?主要是原理 ?規(guī)律的運(yùn)用 ?聯(lián)系實(shí)際分析、解決實(shí)際問題。 地理原理 地理規(guī)律 ? 地理原理： 主要有地理事物特征的形成原理，地理事物發(fā)生、發(fā)展、變化的原理，地理事物之間相互聯(lián)系的原理等。 ? 地理規(guī)律： 主要有分布規(guī)律、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、變化規(guī)律、聯(lián)系規(guī)律等。 ? 要求在理解的基礎(chǔ)上分析、說明、解決實(shí)際問題，以及
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