班主任年度工作報告(編輯修改稿)
2025-08-30 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育改革的艱巨任務對教師的要求更高更新了。面對新的形勢和要求，我們的教師有一個繼續(xù)學習，不斷更新知識，不斷提高教育教學能力的過程。學校班子調(diào)整后，如何使新的領導班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實踐中加快其思想、組織和作風建設的步伐，而這一過程又將是長期而艱巨的。我區(qū)一所所省示范中學申辦成功對我校的生源構成嚴重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。黨的十六屆六中全會已經(jīng)明確提出了“推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結構，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進的方向，創(chuàng)造了一個發(fā)展機遇。區(qū)教育局提出的“三個確立”、“三個統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的根本，是適應先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進文化發(fā)展方向的觀念，把進行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對各級各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學行為與不斷提高辦學效益有機統(tǒng)一起來，為我們辦好學校提供了科學理論指導。我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結構合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎。近半個世紀以來，我校的歷任領導和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊。區(qū)教，育局及有關職能部門一直對我校給予了無比的關注、關懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學校和廣大社會各界對我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我校現(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學水平示范學校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。嚴峻的形勢需要我們創(chuàng)新辦學理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認識到：只要我們牢固堅持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌！二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念的內(nèi)涵要把人文關懷滲透到學校工作的各個環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評價教育教學管理工作的主要標準，堅持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補救?！耙匀藶楸?，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運行機制予以保障落實：干部隊伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機制，以增強學校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴格追究。教師隊伍校本培訓和校本教研機制，增強教師的效能感，提高教育教學質(zhì)量，對違背師德規(guī)范要求的行為要嚴格追究。促進學生發(fā)展的機制，增強學生的效能感。這三個方面是緊密相連、相互促進的。三、干
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