【文章內(nèi)容簡介】 服 務。勤政為民、真抓實干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強事 業(yè)心和責任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。 杜絕公安機關中存在著的對 群眾冷、硬、橫、推甚至侵犯人民群眾的利益，存在著門難 進、臉難看、事難辦、話難說的四難現(xiàn)象。 二、嚴格自律，清正廉潔 立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的 作風建設的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關系人心向背和 黨的執(zhí)政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個根本 問題，堅持標本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預防和解決腐敗 1 問題，進一步推進黨風廉政建設。我們只有認識到，自己的權(quán)力 是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺 抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住 燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要 牢記江總書記的要求自重、自省、自警、自勵，自覺遵守法律、 法規(guī)和紀律規(guī)章制勝，嚴格遵守領導干部廉治自律的規(guī)定。做一 清正廉潔的人民公仆。 三、堅持實事求是的原則 實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。敢不敢堅持實事求是，對于一個人民公仆 來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷 史經(jīng)驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的 事業(yè)就發(fā)展；凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業(yè) 就遭受挫折，這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻 指出， 實事求是， 是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎， 作為一名人民公仆。 要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下 部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立 場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。 四、堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義： 理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有 旺盛創(chuàng)造力的關健所在。全黨同志必須聯(lián)系實際刻苦學習，做到 理論與實際、學習與運用、議論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工 2 作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與 實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合 起來，與學習當代經(jīng)濟、科技、文化等知識結(jié)合起來。學習的目 的全在于應用。領導干部要加深中國國情的了解，努力把握濟社 會發(fā)展規(guī)律，增強駕馭全局，應對風險的能力。要把學習情況特 別是運用理論解決實際問題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。 堅決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。 通過這次的學習， 使我們認識到必須真心實意為人民群眾做 好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象。真正做到 永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。范文五紀律作風整頓教育心得在這次“紀律作風整頓教育”活動中，我認真學習了 ** 領導紀律作風整頓活動的重要講話，認真接受領導和同事們的批評教育，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業(yè)務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。一、存在的主要問題在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。開拓創(chuàng)新的精神不強。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的起色。工作只滿足于按部就班、四平八穩(wěn)，滿足于用老辦法、老經(jīng)驗去解決新問題，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入實際，處理事情方法簡單，走程序性的老路。工作作風不夠踏實，工作主動性差。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業(yè)精神；對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。工作協(xié)調(diào)性差，關心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。 做為一名黨員，自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對鄧理論、 “三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。 2