大班家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-08-30 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子生活自理能力方面的問題。天氣逐漸暖和了，孩子們的衣服穿的也越來越少了?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，孩子基本會穿衣服但還是需要老師的一些幫助。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感:如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。二、家園配合。:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，不要因為一些原因就讓孩子在家休息，現(xiàn)在的課程每天都是緊張的，每節(jié)課的內(nèi)容都是不一樣的，為了讓孩子們有個循環(huán)學習的過程，請家長朋友們也能堅持讓孩子來園最后的半年時光尤為重要，相信大家都比較清楚，我們會在本學期加大學習的力度加強孩子們對知識的掌握能力。同時也希望得到家長朋友們的大力支持。:這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說:“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他。老師會教給他很多東西。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長。當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。更何況我們老師也不會隨意批評一個孩子。我們都是為了孩子們好，如果他出現(xiàn)了錯我我們一味的容忍到了小學和社會孩子們將會怎么樣呢?家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、每日學習內(nèi)容以及需要配合的工作。請家長一定要注意觀看，并帶孩子回家復習鞏固。我們都知道人是有遺忘曲線的，越小的孩子記憶越好。但同時忘性也就越大。所以在家的復習與鞏固就有為重要(我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題: 孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念
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