初三英語下學期教學計劃(編輯修改稿)
2024-08-30 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 學生有一定的學習基礎，只是再后來的學習中態(tài)度欠佳，導致成績提不高。但他們仍有學習的欲望。所以對于這一部分學生應加以輔導，讓他們在復習階段提高成績。（三）有少數學生因為基礎好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。 三： 教學目標 A:掌握本冊中出現的重要詞、短語、及句子。 B:理解本冊中出現的重要的語法項目。 C:能夠就本冊中所學句子進行交際。D:復習掌握初中三年中學習的重點詞、短語、句子。E:復習掌握五種基本時態(tài)，并能靈活運用。F:會利用已學語法知識去理解、掌握并解決新知，達到舉一反三的效果。G:通過聽力訓練，提高學生抓住關鍵信息的能力。H:能夠書寫簡單的故事情節(jié)，就事件發(fā)表自己的感受看法。 A:通過與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。 B:通過閱讀簡單的讀物和報刊雜志，克服生詞障礙，理解課文大意。 C:通過教師對有關熟悉話題的陳述，學會積極參與討論。 D:通過制定計劃和安排，積極探索適合自己的學習方法。E:預習和收集相關資料；F:有效地借助自身的歷史，地理知識理解英語；G：通過積極參與課內外英語活動學習中國文化。、態(tài)度與價值觀A:有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流； B:有學好英語的信心，敢于用英語進行表達； C:遇到問題時能主動向老師或同學請教，取得幫助； D:
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