關愛留守兒童活動記錄(13004)(編輯修改稿)
2025-08-30 00:43 本頁面
【文章內容簡介】 動過程一、 宣布本次活動主題。 我為學校做名片 二、 主持人： ？ 活 動 過 程 什么？ ？ 三、找出學校的特點 觀察比較 總結學校的特點 四、制作名片 五、展示名牌 六、總結拓展 學生知道了學校的特點并為學校而感到驕傲和 自豪！活 動結 果學生知道了學校的特點并為學校而感到驕傲和 自豪！石鏡鄉(xiāng)法龍小學關愛留守兒童活動記錄活動內容講“勤奮、刻苦”的故事活動地點學生食堂活動時間 活 動過程一、 宣布本次活動主題：勤奮、刻苦 二、 主持人： 向學生講述古代、現(xiàn)代名人從小勤奮刻苦 學習成材的故事。 活 動 過 程 說一說你還聽過什么刻苦、勤奮的故事? 聽了這些故事你有什么感想？ 我們應該學習哪些優(yōu)秀品質？ 學生自由交流。 三、今天老師就把送給 “勤奮、刻苦” 這四 個字送給同學們。希望同學們學習他們的優(yōu)秀 品質，也希望同學們能向他們一樣勤奮刻苦成 才，長大后為國家多做貢獻。活 動結 果初步認識到勤奮刻苦對學習成長的重要性。石鏡鄉(xiāng)法龍小學關愛留守兒童活動記錄活動內容為留守兒童捐建“愛心書屋” 活動活動地點學生食堂活動時間 活 動過程全校內推出農村留守兒童愛心學校、留守兒童之 家、陽光操場、愛心書屋、愛心親情電話、“手拉手” 活 動 過 程 好朋友和愛心結對卡等七個公益項目。 踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由團委組織并 將倡議發(fā)出后，全校廣大師生積極參與、行動迅速， 已經捐送各類圖書，涉及科技、文學
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