創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)策劃書(編輯修改稿)
2024-08-30 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年11月21日（周三）14:00活動內(nèi)容：1）參賽隊伍為自己的創(chuàng)業(yè)計劃書準(zhǔn)備一份PPT以及4分鐘的講解；2）參賽隊伍隨機抽簽決定自己的上臺答辯，按順序上臺；3)由相關(guān)企業(yè)代表根據(jù)作品及現(xiàn)場展示進行評分；4）請企業(yè)代表對參賽隊伍進行點評，糾正選手創(chuàng)業(yè)計劃書中的錯誤；5）由主持人宣布比賽結(jié)果；評出的前6支隊伍進入最終環(huán)節(jié)。評分方法：選手最終得分按企劃書得分占40%，現(xiàn)場演示及答辯（含相關(guān)理論知識考核與個人綜合能力及創(chuàng)業(yè)成果展示）占60%。其中企劃書按初賽評分規(guī)則評分。獎項設(shè)置： 優(yōu)秀獎 （ 若干）創(chuàng)新組：廣告營銷宣傳方案答辯大賽活動對象：晉級決賽的10支隊伍活動時間:2012年11月21日（周三）活動內(nèi)容：1）參賽隊伍于會場抽簽決定自己的上臺演示順序；2）決賽采取作品展示（作品要求見附錄2）和答辯的形式進行。作品采用PPT形式播放；3) 評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)選手作品展示和答辯效果進行評判。4）請評委對參賽隊伍進行點評，回答參賽者的問題；同時計分人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)；5）由主持人宣布比賽結(jié)果；評分方法：選手最終得分按策劃書得分占30%，現(xiàn)場演示及答辯（含相關(guān)理論知識考核與個人綜合能力及創(chuàng)業(yè)成果展示）占40%，選手作品占30%.獎項設(shè)置：一等獎（一名） 二等獎（兩名） 三等獎（三名） 優(yōu)秀獎（若干）創(chuàng)業(yè)組：實戰(zhàn)營銷大賽活動對象：晉級比賽的6支隊伍活動背景：1）每個團隊自己挑選商品并對所選商品進行個性營銷。2）為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新、追求真知，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情?；顒幽康模?1）通過模擬和運作真實的商業(yè)場景，讓參賽成員切身體驗真實、激烈的營銷競爭，并在生存與歷練中培養(yǎng)團隊領(lǐng)導(dǎo)力，策劃力，凝聚力，和執(zhí)行力，為每位選手提供一次挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，接觸營銷實戰(zhàn)以及感受營銷魅力的平臺！2）對于引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，推進大學(xué)生素質(zhì)教育具有積極的作用。活動時間：2012年11月24日（周六）活動地點：中心校區(qū)活動內(nèi)容：（1）前期準(zhǔn)備：每個團隊就各自所要營銷的產(chǎn)品的實際情況進行前期營銷策略，財務(wù)預(yù)算及成員分配等。（2）實戰(zhàn)營銷：各團隊對自己的商品進行個性營銷，時間為半天。（3）營銷成果交流會：①各隊事先做好營銷成果的專業(yè)統(tǒng)計，如會計記錄等；各隊派代表陳述隊伍表現(xiàn)，對自己的經(jīng)營成果作出總結(jié)并展示； ②評委對參賽者進行提問，并根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及成果進行評分；③評委對參賽者進行點評；同時記分員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)；④主持人宣布評分,評出相應(yīng)獎項。評分方式：決賽分?jǐn)?shù)按百分制。目標(biāo)達成率占30%，利潤占40%，陳述表現(xiàn)占15%，復(fù)賽成績占15%活動要求： （1）服從管理，不得隨意更改銷售地點 （2）不得強行拉攏顧客購買（3）不得利用活動所提供的以外資金從事營銷活動（4）活動過程中，工作人員全程跟蹤記錄、監(jiān)督獎項設(shè)置一等獎（一名） 二等獎（兩名） 三等獎（三名） 【注】：所有環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)、具體內(nèi)容、參賽作品和活動要求以及活動的時間地點，請關(guān)注 人人網(wǎng)公共主頁 “社團聯(lián)合會” 第四環(huán)節(jié)：愛心傳遞，感恩社會 ————公益環(huán)保南湖行活動對象：勝出隊伍的代表以及社聯(lián)有關(guān)成員活動背景： 1)就社會公益事業(yè)而言，調(diào)動校內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，鼓勵更多人參與到愛心活動當(dāng)中
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