【總結】我們的口號是——擁有知識便擁有了幸運比賽規(guī)則比賽共分兩輪進行：第一輪是必答題第二輪是風險題比賽以得分最高組為勝出組搶答題：以小組為單位進行答題。答錯不扣分，答對加十分。組員先站先答，答對即可為小組爭取到下一題的選題權。提示一：提示二：提示三：提示四：
2025-11-02 05:54
【總結】語文必修第三冊（配蘇教版）第一專題第一模塊肖邦故園肖邦故園除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。詩海探珠【賞析】此詩作于詩人晚年任撫州刺史時期，正寄寓石頭驛，可能要取道長江東歸故鄉(xiāng)金
2025-11-02 06:59
【總結】“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”是白居易贊美江南的名句，今天我們來欣賞花間詞派代表作家韋莊贊美江南的詞作《菩薩蠻》，比較鑒賞兩人詞的不同風格特色。菩薩蠻韋莊作者簡介：韋莊是唐初宰相韋見素的后人，杜陵人，少長于下邽，孤貧力學。廣明元年四十五歲，在長安應舉，正值黃巢軍
2025-11-01 07:46
【總結】聞一多你可知“MACAU”不是我真名姓,我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內心的靈魂,你可知“MACAU”不是我真名姓,我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內心的靈魂,合:三百年來夢寐不忘的生母啊,請叫兒的乳名:叫我一聲--澳門.
2025-11-01 07:50
【總結】積累高中語文學習的基本方法語言積累素材積累思想積累思悟聽課思考寫作思考生活思考動手多做筆記勤加背誦必要練習人人莎士比亞·英莫里哀·法歌德·德拜倫·英雨果·法大仲馬·法
2025-11-01 00:38
【總結】《詩經》兩首采薇復習導入解題字詞注音字詞梳理內容分析主題藝術特點課文誦讀佳句賞析高考詩歌鑒賞課堂小結目錄復習導入我們上節(jié)課學習了《詩經》兩首中的《氓》，現(xiàn)在我們復習下《詩經》的知識：1、《詩經》的編排分類
2025-10-31 04:22
【總結】一代文宗——歐陽修歐陽修(1007～1072)，字永叔，號六一居士，謚號“文忠”，廬陵(今屬江西)人。北宋文學家、史學家，“唐宋八大家”之一，是北宋古文運動的領袖，強調“道”(內容)對“文”的決定作用。他的散文多以議論為主，切中時弊，說理暢達，抒情委婉，造詣很高。他在詩詞創(chuàng)作和史傳編寫、詩文評論上也有很高的成就。著有
2025-10-31 08:59
【總結】走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序魯迅（━━9）：出生于紹興城里一個破落的封建士大夫家庭，原名樟壽，后改名樹人，字豫才，“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時開始用的筆名。浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。少年魯迅老年魯迅魯迅在日本留學照片資料作品集簡況?小說集兩
2025-08-16 02:36
【總結】寶玉挨打——《紅樓夢》《寶玉挨打》第二課時?教學目標：學會從人物的身份、地位和所處的時代等環(huán)境因素來透視人物的復雜性格?教學重點：從時代環(huán)境透視人物性格?教學難點：?理解賈政的復雜形象?教學策略：略讀——精讀，抓住細節(jié)描寫深入思考，展開討論一、導入
2025-10-31 09:00
【總結】瘦西湖瘦西湖瘦西湖釣魚臺五亭橋大名鼎鼎的廿十四橋揚州古運河何園送孟浩然之廣陵——李白廣陵——揚州故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流揚州地當要沖，多富商大賈。
2025-11-01 00:40
【總結】秦觀（１０４９－１１００）：北宋詞人。字少游、太虛，號淮海居士，高郵（今屬江蘇）人。曾任秘書省正字，兼國史院編修官等職。因政治上傾向于舊黨，被目為元佑黨人，紹圣后累遭貶謫。文辭為蘇軾所賞識，是“蘇門四學士”之一。工詩詞。作者簡介秦觀詩詞風格：秦觀其詞，公認遠襲西蜀南唐，近受柳永影響，風格俊逸精妙，情味深永，情韻兼勝，語
【總結】江蘇省盱眙縣都梁中學高中語文蘇教版必修五《論厄運》課件《論厄運》江蘇省盱眙縣都梁中學張易導語同學們知道所聽樂曲的名字嗎？知道作者是誰嗎？知道是在什么情況下創(chuàng)作的嗎？我們難以體味貝多芬被剝奪聆聽權力是怎樣的悲切；我們難以想象海倫?凱勒的世界是怎樣漫長的黑夜！酷刑摧殘
2025-11-02 01:19
【總結】第二單元唐詩擷英中國是一個詩的國度，詩是中華民族藝術寶庫中最為璀璨奪目的一顆明珠，唐詩則是中國文學史上一座不可企及的藝術高峰，百花競放，萬紫千紅，美不勝收。本單元擷取的只不過是其中的幾朵，卻也能讓我們感受到唐詩那令人沉醉的藝術魅力。李白才思敏捷，詩風豪邁俊逸；杜甫博大精深，詩風沉郁頓挫；白居易關注民生，詩風平易淺俗；李商隱抑郁憤懣，詩風纏綿
2025-11-02 01:10
【總結】在充滿詩情畫意卻又富含哲理的散文天地里，如果說我們在冰心委婉明麗的散文中明白了平淡日子里的無數(shù)哲理，在朱自清清麗雋永、溫文爾雅的散文中體會到生活的溫情，在沈從文極具地方特色的濃郁韻味的散文中了解到對生活成熟和理性的思考，在汪曾祺幽默閑適、詼諧風趣的散文中體會到大智若愚的睿智及對生活的自適與豁達，那么，今天我們將在張承志的《漢家寨》中
2025-11-01 07:47
【總結】韓愈師說《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈，字退之，唐代著名文學家、哲學家。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。列唐宋八大散文家之首，唐宋八大散文家為韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍。韓愈是古文運動的倡導者，在文學史上，“古文”的概念是韓愈提出來的，是一種與內容空洞、重視詞藻、堆砌典故、講究對偶的駢文相對
2025-11-02 02:44
鄂ICP備17016276號-1