兒童抗逆力小組策劃書(編輯修改稿)
2024-08-29 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其他的人跟著做一遍。后面的組員所作的動作和發(fā)出的聲音不能相同。大頭筆一支、便利貼紙3）5分鐘加深組員之間的認(rèn)識。培養(yǎng)組員之間的默契及團(tuán)隊(duì)精神。熱身、活躍氣氛拋玩偶游戲：1）由工作人員向其中一位組員拋玩偶，接到玩偶的組員則繼續(xù)將玩偶跑向其他組員，直至所有組員接過玩偶，再由最后接到玩偶的組員將玩偶拋回主持人才算一會和。2）在拋玩偶時，沒人需要按照：要有眼神接觸，叫出對方的名字，要拋，不可以傳個左右的組員，在所有組員接到玩偶之前，不能重復(fù)向同一位組員傳達(dá)。3)完成一個會和成后，計(jì)算完成時間，然后再進(jìn)行另一個回合，讓組員思考如何可以更快的時間完成。4）工作人員可以在互拋了數(shù)回后逐步加拋玩偶，讓更多組員在同一時間互拋玩偶。游戲結(jié)束后，給組員發(fā)禮物以對其進(jìn)步表示鼓勵。玩偶（軟球2個）、計(jì)時器、獎品（棒棒糖12顆）4）10分鐘建立小組，明白小組的規(guī)則，讓組員感到歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，彼此更加有聯(lián)系利用頭腦風(fēng)暴，讓組員一起來為小組取一個名字、小組的口號、制定小組的規(guī)則，并把小組名稱和小組規(guī)則寫在打白紙上，并貼在墻上，然后給組員發(fā)bingo貼，大家就是一個團(tuán)隊(duì)了。讓組員及工作人員再在白紙上寫下自己的名字，并讓大家一起朗讀表示這是大家一致通過的，大家要共同的遵守。大白紙一張、大頭筆兩支、彩色筆十二支、其它筆15支、膠布、bingo貼5）10分鐘讓組員明白每個人的生命的都是有價值的，明白生命的意義，為組員理解抗逆力和逆境打下基礎(chǔ)。小故事欣賞：首先欣賞一個關(guān)于“生命價值的故事，然后通過講解一個關(guān)于逆境的故事，然后引導(dǎo)組員反思，工作人員總結(jié)。在逆境中人們的選擇很重要?！澳闶呛}卜、雞蛋還是咖啡豆”的故事、以及故事引導(dǎo)的準(zhǔn)備6）10分鐘讓組員更深層次的明白小組的內(nèi)容抗逆力，以及逆境和的含義工作人員從心理和物理方面來說明逆境和抗逆力。然后與組員一起分析總結(jié)現(xiàn)在我們身邊的逆境。逆境、抗逆力的介紹、皮球7）5分鐘了解組員此時的，1讓組員簡單談?wù)剬@節(jié)活動的感受，并把自己在整個活動中的期望寫在紙上，工作人員收集起來以便活動結(jié)束做評估。便簽紙十五張、筆十五支8）5分鐘1讓組員再次明確此節(jié)活動內(nèi)容，并知道下節(jié)活動開展時間1然后工作人員總結(jié)此節(jié)活動，并提醒下節(jié)活動的時間地點(diǎn)。后備游戲：蘿卜蹲第二節(jié)活動內(nèi)容（樹立自信、樂觀態(tài)度，初步認(rèn)識逆境和抗逆力）日期及整節(jié)活動時間：2010年8月18日星期三下午3：00——4:00地點(diǎn)：多功能活動室時間目的內(nèi)容備注1）5分鐘讓組員了解今天的活動內(nèi)容，讓組員做好身心準(zhǔn)備歡迎大家到場介紹今天的活動主題和活動內(nèi)容相機(jī)、背景音樂、計(jì)劃書2）10分鐘熱身游戲，活躍氣氛“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的……”，其它同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過來，然后進(jìn)行位置互換。（重復(fù)或者站錯的都將受到懲罰，要當(dāng)場表演節(jié)目）3）10分鐘讓組員明白自卑產(chǎn)生的原因故事欣賞：工作人員給組員講解一個關(guān)于心理設(shè)限制，不自信的故事，了解不自信產(chǎn)生的原因，引出心理學(xué)家關(guān)于大象的成長實(shí)驗(yàn)。工作人員引導(dǎo)組員討論分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，不自信的原因，及其自信心的重要性，然后工作人員進(jìn)行總結(jié)。不自信故事、產(chǎn)生不自信的原因、自信心的重要性4)10分鐘組員合作解難的游戲、增加組員的自信心組員圍圈，手牽手面向圓心站立，將呼啦圈傳到一人身上，以此為起點(diǎn)。組員要在手仍牽著的情況下很快將呼啦圈穿越身體，且不可用手指幫助傳達(dá)呼啦圈，呼啦圈返回起點(diǎn)便圍之完成。第二次增加刺激性，同時份兩邊傳到一個呼啦圈，當(dāng)兩個呼啦圈在某一個組員身上相遇時要受罰。可以令組員盡快將呼啦圈離開自己，增加緊張氣氛。工作人員引導(dǎo)組員進(jìn)行分享總結(jié)。呼啦圈2個、計(jì)時器5）10分鐘讓組員初步明白一些提高應(yīng)對逆境的方法增強(qiáng)自信心，讓組員逐漸的樹立自信心，端正認(rèn)知。工作人員教給組員“愛的鼓勵的掌聲”方法，然后大家一起對自己鼓勵，并把小組的名稱和小組的口號大聲的喊出來。故事欣賞：將弱勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。與組員一起總結(jié)提高應(yīng)對逆境的方法及建立自信的方法。“愛的鼓勵的掌聲”，將弱勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的故事，提高應(yīng)對逆境能力的方法建立自信的方法6）10分鐘給組員布置任務(wù)，鍛煉組員的想象力和思考力，解決問題的能力。給組員布置作業(yè)任務(wù)：讓組員在回家空閑的時，利用廢棄物紙瓶等制作一件工藝品或裝飾品。下節(jié)活動時帶來，大家一起分享。7）5分鐘讓組員明確此次活動的主要內(nèi)容工作人員總結(jié)此次活動，結(jié)束活動并告訴組員下次活動的時間和地點(diǎn)后備游戲：大西瓜、小西瓜第三節(jié)活動內(nèi)容（增強(qiáng)自信、培養(yǎng)抗逆力）日期及整節(jié)活動的時間：2010年8月25日星期三下午3:00——4：00地點(diǎn)：多功能活動室時間目的內(nèi)容備注1）5分鐘讓組員了解今天的活動內(nèi)容，讓組員做好身心準(zhǔn)備歡迎
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