保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育剖析材料(三)黨團(tuán)工會(huì)模板(編輯修改稿)
2025-08-29 23:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員先進(jìn)性教育，根本目的就是要使每個(gè)黨員鍛煉成“三個(gè)代表”的堅(jiān)定實(shí)踐者，在學(xué)習(xí)中實(shí)際，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中?！ ∪?、存在的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因?！ 。ㄒ唬┳陨泶嬖诘膯?wèn)題。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，經(jīng)過(guò)對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章進(jìn)行自查，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，個(gè)人思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真、深刻地對(duì)照剖析，主要存在以下問(wèn)題和不足： 理論學(xué)習(xí)不深。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性；存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問(wèn)題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒(méi)有真正沉下去、深鉆細(xì)研，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，而是上級(jí)要就學(xué)一點(diǎn)，不要就放一邊，要哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒(méi)有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在理論實(shí)際上研究的不深不透，在實(shí)際工作中只是生搬硬套，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，層次不分，對(duì)理論的鉆研 缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解?！ 」ぷ髯黠L(fēng)不實(shí)。 一是工作不思進(jìn)取，存在嚴(yán)重的”船到碼頭車(chē)到站的思想”。二是工作不深入。浮在上面時(shí)間多，沉入基層時(shí)間少。坐在辦公室時(shí)間多，深入基層檢查幫助少。持有“基層的事情讓別人管去吧”的思想。三是缺乏事業(yè)心和上進(jìn)心，工作得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，滿足于完成一般的工作任務(wù)，沒(méi)有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意思。對(duì)自己分管的工作，布置多，檢查少；要求多，落實(shí)少；講得多，做的少；安排多，督辦少；講究形式多，注重實(shí)效少；被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)出擊少；個(gè)人問(wèn)題考慮多，單位工作考慮少。四是管理疏之于寬。表現(xiàn)在原則性不強(qiáng)。怕得罪人明哲保身，但求無(wú)過(guò)，少說(shuō)為佳。五是調(diào)查深入不夠。對(duì)基層情況不十分清楚，很難發(fā)揮參謀助手作用。六是工作方法簡(jiǎn)單。缺乏與同志們談心交流，忽略了及時(shí)溝通，在一定程度上影響了職工的工作積極性?！ 〗M織紀(jì)律不嚴(yán)。對(duì)自己要求不高，作風(fēng)稀啦，紀(jì)律松弛，原則性不強(qiáng)，存在明哲保身，但求無(wú)過(guò)，少說(shuō)為佳的思想。隊(duì)伍管理不嚴(yán)，存在得過(guò)且過(guò)的思想，總認(rèn)為清貧單位無(wú)須廉政，就已經(jīng)很廉潔了，不自律就已經(jīng)很?chē)?yán)謹(jǐn)了。平時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，缺乏與同志們談心交流，忽略了感情，強(qiáng)調(diào)工作多，在一定程度上影響了同志們的工作積極性?！ 。ǘ┊a(chǎn)生問(wèn)題的原因 上述問(wèn)題的
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