普通教師黨員對照檢查匯報材料(編輯修改稿)
2024-08-28 21:34 本頁面
【文章內容簡介】 實少，解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作。學習意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，缺乏持之以恒的學習自覺性。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。3．思想上對自己的要求和標準降低了。認為把教書本職工作做好就行了，認為自己各方面還是做得不錯的，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業(yè)精神不夠。、水電是公家的，自己不出錢，用了再買，不注意節(jié)約，造成了浪費。，是老師為學生服務，而不是學生為老師服務。三、今后努力方向和整改措施加強教育理論知識的學習，用科學有效的方法開展教育教學工作。改進觀念和方法，真正把家訪當做學校常規(guī)工作的主要一環(huán)，讓它真正成為維系教師、家長、學生的紐帶，成為溝通學校、家庭、社會的橋梁
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