【總結(jié)】第一篇:《大禹治水》 《大禹治水》前測 1、你喜歡這篇文章嗎?為什么? _____________________________________________________________...
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】蘇教版三年級語文下冊第八單元剪枝的學(xué)問學(xué)習(xí)目標,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情的朗讀課文;了解剪枝是為了得到更多的桃子,懂得“減少”是為了“增加”的道理。欣賞桃花桃花盛開白色桃花紅色桃花朗讀課文,要求:,讀順句子,讀通課文。,并畫出不懂的地方。
2024-11-11 00:27
【總結(jié)】大禹治水教學(xué)目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課10個生字,其中8個二會字只讀不寫;理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄,感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。教學(xué)時間:3課時教學(xué)過程:第一課時一、揭示課題1、板書:16大禹治水
2024-12-11 12:13
【總結(jié)】群鳥學(xué)藝群鳥學(xué)藝這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩,可是有的仍舊不會搭,有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩,不僅漂亮,而且又結(jié)實,又暖和?!獙W(xué)一樣本領(lǐng),要有耐心,沒有耐心,什么也學(xué)不成。2—5自然段研究方法:1、每人至少讀一段話,找一找哪些詞句可以
2024-11-11 00:14
【總結(jié)】謎語脊背突起像山峰,沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕,戈壁灘上的英雄。找駱駝1、商人丟失的駱駝是什么樣子的?自學(xué)提綱2、老人怎么知道這只駱駝的樣子?3、商人怎么找到駱駝的?4.、提出學(xué)不懂的地方。剛才我看見路上有駱駝的腳
2024-11-11 00:49
【總結(jié)】大禹治水語文A版二年級上冊滔滔制服察看安定千辛萬苦無家可歸千山萬水代代相傳學(xué)習(xí)詞語zhìhónghàixìng治洪害姓lǐxíngtōng
2024-12-04 19:40
【總結(jié)】在生活上,恩格斯熱忱地幫助馬克思,更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上,他們互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作。1、在生活上,恩格斯為什么要幫馬克思?3、在事業(yè)上,馬克思和恩格斯怎樣互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作?2、在生活上,恩格斯怎樣幫馬克思?、在事業(yè)上,馬克思和恩格斯怎樣互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作?在事業(yè)上,馬克思和
2024-11-11 00:16
【總結(jié)】同學(xué)們認識它嗎?落花生它為什么叫“落花生”呢?它是在地上開花,花落以后在地下結(jié)果的作物,所以叫“落花生”。落花生生字學(xué)習(xí)課文朗讀【許地山】(1893—1941)現(xiàn)代作家、學(xué)者。名贊堃,字地山,筆名落華生。1921年發(fā)表第一篇小說《命命鳥》,接著又發(fā)表了,具有樸實淳厚風(fēng)格的散文名篇《落花生》
2024-11-11 00:51
【總結(jié)】()的密林怪客飛躥吃逃喂跳某邊防團三連駐扎在深山密林里。接連幾天,那里都出現(xiàn)一件奇怪的事:放在高高的竹架上的飯,夜里不翼而飛了。啊,猴子!竹林里躥出來一群黃毛猴子。躥領(lǐng)頭的是只老公猴。它睜著兩只火眼
2024-11-11 00:15
【總結(jié)】紹興市魯迅小學(xué)金毅?葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石,奪目的光線使我眼花繚亂.?眼花繚亂大顯身手輕松自如五彩繽紛?鑲嵌寶石揮動焊槍運載沙石凝聚智慧?鋒利的鉆頭刺眼的火花美妙的旋律雄偉的大壩?那“嘟嘟”的汽車聲
2024-11-13 10:53
【總結(jié)】第一篇:三年級的第一節(jié)英語課 三年級的第一節(jié)英語課 二年級孩子們告別了幼稚與多動升入了充滿好奇、探究、思維的三年級,他們對一切都好奇著、期待著、關(guān)注著。作為英語學(xué)習(xí)的起始年級三年級,激起了所有孩子...
2024-10-15 03:13
【總結(jié)】第15課大慶市祥閣學(xué)校宋歌孔子曰:禹,吾無間然矣大禹功德近乎完美,除了贊美之外,沒有任何值得挑剔的地方。習(xí)總書記:“大禹以其疏導(dǎo)洪患的卓越功勛而贏得后世景仰?!睕_倒決心帶領(lǐng)伡
2024-11-30 14:56
【總結(jié)】大禹大禹治水讀書要求:借助拼音,認認真真地讀一遍文章,難讀的地方、不明白的地方做好標記。讀一讀認一認?洪水泛濫治水壅堵通過?水患成敗其中克服堯舜時,九河不治,洪水泛濫。
2025-04-28 22:35
【總結(jié)】16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)張軍國標本蘇教版三年級下冊第三代氣象衛(wèi)星監(jiān)視跟蹤臺風(fēng)報告自學(xué)提示:本文著力寫了臺風(fēng)和衛(wèi)星的對話,請同學(xué)們用“~~~”線畫出臺風(fēng)的話語,用“”線畫出衛(wèi)星的話語,反復(fù)讀一讀,體會
【總結(jié)】填空?我是一只————蘋果。?蘋果給—————帶來幫助。說一說?選一種水果或花草,想一想它會給人們帶來什么?照著課文的樣子說幾句詩歌(可用上同樣的開頭)。補充閱讀有一天,奶奶從超市買了一些蘋果,打算和小孫女一起吃。奶奶拿起一個又大又