幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-28 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力和平衡能力?！ ?．培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的能力，有一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1．大約50公分的塑料板凳若干、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂?！ ?、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個(gè)。配班老師【活動(dòng)過程】 1．活動(dòng)導(dǎo)入（熱身運(yùn)動(dòng)） 教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長(zhǎng)帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾）伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場(chǎng)。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動(dòng)作，直到音樂停止。 “羊群們，我現(xiàn)在給大家開個(gè)會(huì)，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里，你們現(xiàn)在想不想救他？到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個(gè)比一個(gè)高的山澗，跨過一條比一個(gè)條寬的小河、走過一個(gè)比一個(gè)險(xiǎn)的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達(dá)，現(xiàn)在我們開始到練功場(chǎng)訓(xùn)練?！薄 ⊙蛉涸诰毠?chǎng)上分兩隊(duì)（美羊羊隊(duì)、喜羊羊隊(duì)）練習(xí)爬上高山跳下山澗的動(dòng)作（幼兒爬上凳子跳下）、跨過小河（兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過），走過石頭橋（把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(zhǎng)（老師）巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)羊群刻苦訓(xùn)練?！ ?解救沸羊羊 ?、俅彘L(zhǎng)交代規(guī)則和玩法： “喜羊羊隊(duì)、美羊羊隊(duì)分兩條路同時(shí)出發(fā)，到達(dá)城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會(huì)把路設(shè)的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊(duì)先到達(dá)城堡后救出沸羊羊？” 羊村慶祝： 村長(zhǎng)宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。 【效果反思】 “興趣”是讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的前提，體育活動(dòng)也不例外。在本次體育活動(dòng)中以幼兒感興趣的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動(dòng)把教育目標(biāo)和喜歡的形象結(jié)合在一起，以游戲的形式出現(xiàn)，充分帶動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。 幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃 第11周游戲：泡泡變圖畫 【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡玩圖形添畫的游戲?！ ∨囵B(yǎng)動(dòng)手操作能力?！ ∧芨鶕?jù)圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 泡泡水課件“小熊吹泡泡”音樂磁帶： ①小鳥飛 ②吹泡泡 ③輕音樂 幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干【活動(dòng)過程】一、開始部分 播放音樂《小鳥飛》，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，圍成一個(gè)大半圓。 二、基本部分 教師和幼兒一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特征。（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）現(xiàn)在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師吹的泡泡是什么樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。） 告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。） 游戲：吹泡泡 教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說出向里走，泡泡慢慢變??；引導(dǎo)幼兒說出向后退，泡泡慢慢變大?！ ∮^看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象一個(gè)泡泡會(huì)變成什么?！ 〗裉欤⌒芤瞾砗臀覀円黄鸫蹬菖?，小朋友，請(qǐng)看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個(gè)圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個(gè)圓圓的泡泡？（一個(gè)）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說出一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。） 幼兒每人一張泡泡板想象并添畫，用一個(gè)泡泡添畫成自己喜歡的東西。 展示幼兒作品。（鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。） 繼續(xù)觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象兩個(gè)泡泡、許多泡泡會(huì)變成什么?！ ∮變悍纸M操作（播放輕音樂） ?。ㄕ?qǐng)幼兒發(fā)揮想象，用一個(gè)或幾個(gè)泡泡添畫成自己喜歡的東西。） 作品展示。（把幼兒作品放到實(shí)物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵(lì)幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。） 三、結(jié)束部分 幼兒聽音樂《吹泡泡》到外面去吹泡泡。 幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃 第9周游戲教案：花樣玩繩 活動(dòng)目標(biāo)】 體驗(yàn)一物多玩的樂趣?！ “l(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力?！ √剿骼K子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒準(zhǔn)備不同的繩子，豐富幼兒對(duì)繩子的感性經(jīng)驗(yàn)，了解不同繩子的特點(diǎn)?！ 〗處煖?zhǔn)備：提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等）。【活動(dòng)過程】 ?。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入： 謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長(zhǎng)長(zhǎng)短短有，請(qǐng)你猜一猜？ ?。ǘU(kuò)散思維活動(dòng)：談話，你見過的繩子？ 繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說、個(gè)別說） 孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請(qǐng)到了我們班。（依次出示不同的繩子） 幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子?！ 。ㄈ┩ㄟ^實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的合作能
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