【文章內容簡介】 研究 ” ，如圖所示。 通過這些檢索結果，可以分析出所選學科關注指數較高的知識點，可以直接通過連接獲得所需的論文，進行研究 。 (2) 綜述 綜述又稱綜合性論文，是在閱讀大量文獻資料的基礎上，對某一學科、領域或某項具體研究工作的歷史、進展或發(fā)展趨勢等問題進行綜合性的敘述或評述。 綜述類論文一般要求資料新而全，作者立足點高，綜合恰當，分析評論和發(fā)表的觀點合理，意見或建議比較中肯。 綜述的類型 根據搜集的原始文獻資料數量、提煉加工程度、組織寫作形式以及學術水平的高低，綜述可三類。 ? 歸納性綜述： 是作者將搜集到的文獻資料進行整理歸納，并按一定順序進行分類排列，使它們互相關聯(lián)，前后連貫，而撰寫出具有條理性、系統(tǒng)性和邏輯性的學術論文。 ? 普遍性綜述： 是具有一定學術水平的作者，在搜集較多資料的基礎上撰寫的系統(tǒng)性和邏輯性都較強的學術論文。 ? 評論性綜述： 是有較高學術水平、在該領域有較高造詣的作者，在搜集大量資料的基礎上，對原始素材歸納整理、綜合分析、撰寫的反映當前該領域研究進展和發(fā)展前景的評論性學術論文。 綜述的書寫格式 前言 與一般科技論文一樣，前言又稱引言，是將讀者導入論文主題的部分，主要敘述綜述的目的和作用，概述主題的有關概念和定義，簡述所選擇主題的歷史背景、發(fā)展過程、現(xiàn)狀、爭論焦點、應用價值和實踐意義。同時還可限定綜述的范圍，使讀者對綜述的主題有一個初步的印象。這部分約 200～ 300字。 主體部分 綜述主體部分的篇幅范圍特別大，短者5000字左右，長者可達幾萬字。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創(chuàng)造。一般可根據主體部分的內容多寡分成幾個大部分，每部分標上簡短而醒目的小標題。每部分的區(qū)分標準也多種多樣，有的按年代，有的按問題，有的按不同論點，有的按發(fā)展階段。 主體部分應包括三方面的內容 ?歷史發(fā)展： 按時間順序，簡述該主題的來龍去脈，發(fā)展概況及各階段的研究水平。 ?現(xiàn)狀評述： 重點是論述當前國內外的研究現(xiàn)狀，著重評述哪些問題已經解決，哪些問題還沒有解決，提出可能的解決途徑，目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同并做出理論解釋，亮明作者的觀點；詳細介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據，指出可能的發(fā)展趨勢。 ?發(fā)展前景預測： 通過縱橫對比，肯定該主題的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提示研究的捷徑。 總結部分 總結部分又稱為結論、小結或結語。書寫總結時，可以根據主體部分的論述，提出幾條語言簡明、含義確切的意見和建議；也可以對主體部分的主要內容做出扼要的概括，并提出作者自己的見解，表明作者贊成什么，反對什么；對于篇幅較小的綜述，可以不單獨列出總結，僅在主體各部分內容論述完后，用幾句話對全文進行高度概括。 參考文獻 參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，因此，擁有并列出足夠的參考文獻顯得格外重要。它除了表示尊重被引證作者的勞動及表明引用的資料有其科學依據以外，更重要的是為讀者深入探討該主題提供查找有關文獻的線索。 綜述的寫作步驟 選題 ? 選擇的專題或領域：應是近年來進展較快、內容新穎、知識尚未普及而研究報告積累甚多的主題；或研究結論不一致有爭論的主題，或是新發(fā)現(xiàn)和新技術在我國有應用價值的主題。 ? 選題與作者的關系：應選擇與作者從事的專業(yè)密切相關的主題；或是與作者從事專業(yè)交叉的邊緣學科的主題；或是作者即將進行探索與研究的主題；或是與作者從事專業(yè)關系不大，但樂于探索的主題；或是科學情報工作者作為研究成果的主題。 ? 題目要具體、明確，范圍不宜過大，切忌無的放矢，泛泛而談。 ? 選題必須有所創(chuàng)新，具有實用價值。 搜集文獻 題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多、越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用網絡數據庫等先進的查閱文獻方法。 閱讀和整理文獻 撰寫成文 撰寫綜述之前，應先擬定寫作大綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進行修改。 撰寫綜述的注意事項 ? 綜述內容應是前人未曾寫過的。 ? 對于某些新知識領域、新技術，寫作時可以追溯該主題的發(fā)展過程，適當增加一些基礎知識內容，以便讀者理解。對于人所共知或知之甚多的主題，應只寫其新進展、新動向、新發(fā)展，不重復別人已綜述過的前一階段的研究狀況。 ? 素材來自前人的研究報告，必須忠實原文，不可斷章取義，閹割或歪曲前人的觀點。 ? 綜述的撰寫者必須對所寫主題的基礎知識、歷史與發(fā)展過程、最新進展全面了解，或者作者本身也從事該主題的研究工作，是該主題的 “ 專家 ” 。 ? 搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。 ? 原始素材應體現(xiàn)出一個 “ 新 ” 字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻，一般不將教科書、專著列為參考文獻。 (3) 學術論文 國家標準 GB771387對學術論文所作的定義是：學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性和觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發(fā)表；或作其它用途的書面文件。 學術論文主要用于期刊公開發(fā)表或學術會議上宣讀。學術論文的顯著特征是論文必須要有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)造或新推進，總之，要有新的科技信息，否則就不是嚴格意義上的學術論文。 學術論文 選題 確定自己研究的課題，解決 “ 研究什么 ”的問題，明確研究的目標和范圍。英國著名科學家貝爾納曾經說過： “ 課題的形成和選擇是研究工作中最復雜的一個階段。一般來說，提出課題比解決課題更困難。 ” 選題的原則 ? 價值性原則 選亟待解決的課題 選有爭鳴的課題 選補充前說、糾正通說的課題 ? 創(chuàng)新性原則 方法上的創(chuàng)新 應用上的創(chuàng)新 概念、觀點上的創(chuàng)新 ? 可行性原則 學術論文選題的方法 ?比較尋疑法 ?追溯驗證法 ?實踐應用法 優(yōu)化學術論文選題的技巧 ?揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢 ?調整視角、求異立新 ?以小見大，求真貴新 ?舉一反三、觸類旁通 ?多方請教，民主協(xié)商 學術論文的書寫格式 學術論文一般分為三個部分： 前臵部分、主體部分和附錄部分 。 前臵部分 包括題名、著者、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號等； 主體部分 包括前言、材料和方法、對象和方法、結果、討論、結論、致謝、參考文獻等。 附錄部分 包括插圖和表格等。 學術論文 章、節(jié)的編號 參照國家標準 GB/《 標準化工作導則 第 1部分：標準的結構和編寫規(guī)則 》 第 5章第 2節(jié)“層次的描述和編號”的有關規(guī)定，學術論文的章、條的劃分、編號和排列均應采用阿拉伯數字分級編寫，即一級標題的編號為 1， 2， … ；二級標題的編號為， ， … ； ， ， … ；三級標題的編號為 ， … ，如此等等，國標規(guī)定的這一章條編號方式對著者、編者和讀者都具有顯著的優(yōu)越性。 題名（篇名） ? 題名是學術論文的必要組成部分。它要求用最簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容。“好的題名是論文寫作成功的一半”。 ? 對于我國的科技期刊，論文題名用字不宜超過20個漢字，外文題名不超過 10個實詞。使用簡短題名而語意未盡時，或系列工作分篇報告時，可借助于副標題名以補充論文的下層次內容。 ? 題名應盡量避免使用商品名稱、化學結構式、數學公式以及不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫等。 著者 指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上做出主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定主權人和責任者。著者應同時具備三項條件： ? 課題的構思與設計，資料的分析和解釋； ?文稿的寫作或對其中重要學術內容作重大修改； ? 參與最后定稿，并同意投稿和出版。 著者 ? 著者的排列順序應由所有作者共同決定，每位作者都應該能夠就論文的全部內容向公眾負責。 ? 論文的執(zhí)筆人或主要撰寫者應該是第一作者；對于貢獻相同作者，可用 “ 共同第一作者 ” 、“ 通訊作者 ”