如何撰寫讀后感(學(xué)習(xí)心得體會)doc(編輯修改稿)
2024-08-28 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有什么指導(dǎo)意義？接下來，我們再來看看講稿的第二大點是如何處理這個問題的？第二大點用了這樣的一個標(biāo)題：繼承光榮傳統(tǒng)，汲取經(jīng)驗智慧，為推動寧德科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力。這個標(biāo)題就是告訴大家，我們必須傳承習(xí)總當(dāng)年給我們留下的好的作風(fēng)好的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用他的好經(jīng)驗好做法。當(dāng)然，這也是讀后感寫作的難點重點。如何提煉？這就要運(yùn)用科學(xué)思維和邏輯推理的方法，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點與方法，進(jìn)行歸納和總結(jié)，限于時間關(guān)系我就不一一展開說了。就是有一點大家要注意，你的感想也好感悟也罷，都要聯(lián)系文章的內(nèi)容進(jìn)行闡述，就好像講稿中的第二小點：他當(dāng)年堅持求真務(wù)實的實干精神，依然是我們強(qiáng)化干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，我們必須一以貫之。在寫作中，我們就聯(lián)系到習(xí)總的有關(guān)《為官一場，造福一方》一文，而后再提出我們的感想和要求。三、突出一個“發(fā)”字，做到聯(lián)系實際，學(xué)以致用。這個“發(fā)”，就是有感而發(fā)，讀后感既要有感，更要在感的基礎(chǔ)上闡發(fā)你的觀點想法，這些想法要結(jié)合實際來談，切忌泛泛而談，空發(fā)議論?；剡^頭來，再看看講稿的最后一塊：以開展群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步推動我市扶貧攻堅工作取得新成效。大家想想為什么要設(shè)計一個這樣的標(biāo)題？你聯(lián)系到前面我講到的有關(guān)市委召開這次會議的目的意圖，相信大家應(yīng)該會明白了。講稿的第三大點用此標(biāo)題，頗有畫龍點睛之意，與書名相呼應(yīng)。附：具體的文章案例在※※村市委專題學(xué)習(xí)會上的講話 同志們： 在全市上下緊鑼密鼓開展群眾路線教育實踐活動的重要關(guān)頭，市委決定在※※村召開市委專題學(xué)習(xí)會，既是一次市委班子集體學(xué)習(xí)，也是一次貫徹群眾路線的主題實踐活動，主要目的是通過再次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在寧德工作時所寫的著作《擺脫貧困》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志當(dāng)年為我們制定的工作思路和方法，重溫習(xí)他當(dāng)年深入基層，致力推動閩東加快發(fā)展的這段光輝歲月，更好地傳承和弘揚(yáng)習(xí)近平同志當(dāng)年為我們留下的優(yōu)良
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